Вітання [46] | День міста [12] |
Корисне [160] | Літній мовний табір [14] |
Методична робота [40] | Медицина [36] |
Наука [43] | Оголошення [105] |
Освіта [311] | Патріотичне виховання [146] |
Педагогіка [12] | Події в світі [9] |
Події в Україні [122] | Події Обухівщини [243] |
Подорожі [48] | Поезія, література [83] |
Політичне життя [1] | Психологія [32] |
Свята [134] | Технології [22] |
Цікаве [85] | Цивільна оборона [2] |
Шкільне життя [356] | Школа безпеки [137] |
Спортивне життя [27] | Реформа в освіті [4] |
Публічна інформація [56] | Літній мовний табір [20] |
До 100-річчя від дня народження В. О. Сухомлинського. [1] | Шкільне телебачення [87] |
ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА [2] | ДОБРА СПРАВА [5] |
Готуємось до нового навчального року [1] |
« Березень 2024 » | ||||||
Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Нд |
1 | 2 | 3 | ||||
4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
Управління освіти м.Обухова
Географія 22.05.2020
1. Опрацювати параграфи 48, 49.
2. Узагальнююче повторення.
3. Контрольна робота (завдання у групі класу).
18.05.2020 Контрольна робота з геометрії.
1. Виконати завдання контрольної роботи.
Контрольна з геометрії
2. Зробити фото завдання.
3. Відправити завдання вчителю.
18.05.2020 Контрольна робота з алгебри.
1. Виконати завдання контрольної роботи.
Контрольна з алгебри
2. Зробити фото завдання.
3. Відправити завдання вчителю.
Урок української літератури за 18.05. 2020
Трудове навчання 13.05.2020
Технологія приготування страв з яєць та сиру.
Яєчні продукти та їх використання. Технологія приготування страв з яєць: омлети (натуральний, змішаний та фарширований).
Яка користь яєць?
Які види яєць ви знаєте та які використовують в харчовій промисловості?
Які продукти переробки яєць ви знаєте?
Як проводиться первинна обробка яєць?
Як перевірити яйце на свіжість?
Прослухай цікаву історію походження страв з яєць.Здавалося б, звичайна страва і про неї ми знаємо все: як готувати і скільки на це потрібно часу. Але ніхто не замислюється, хто ж придумав омлет?Однозначної відповіді тут немає. Рецептів омлету безліч і для кожного з них є своя країна-власниця.
Батьківщиною слова "омлет" є Франція, але у нього не багато спільного з тим що готується у нас. Французькі кулінари не додають борошно з водою, а перед подачею на стіл згортають його в трубочку.
У давні часи росіяни готували кілька схоже блюдо під назвою Драчена, до складу якого входили ікра і яйця.
Американський варіант омлету теж заслуговує на увагу. Вперше його приготували емігранти з Європи в США. Вони з'єднали збиті яйця, шинку, картопля, цибуля і перець.
Уродженці Німеччини винайшли дещо іншу версію омлету. Згідно з легендою, один німецький король, будучи на полюванні, забрів в лісову глушину. Йому хотілося їсти, але поруч не було ніякої таверни. Надіславши кілька своїх людей в хатину невідомого бідняка, у якого не було нічого крім яєць. І тоді він їх звичайним способом збив і підсмажив. Королю настільки сподобалося ця страва, що вона стала майже головною стравою на столі. Незабаром ця страва швидко пішла по світу.
В Італії омлет прозвали фрітатта, а в його начинку клали сир, овочі і м'ясо.
Тортілья - іспанський омлет. Для його приготування, крім яєць, використовують артишоки, картопля і цибуля. Жителі цієї країни ласують цією стравою більше 400 років.
У Скандинавії рецепт більш рибний. У яєчну суміш кладуть шматочки тріски, лосося і сьомги. Вже не одне століття на столах цієї країни красується такий варіант омлету.
Практична робота.
а)Опрацювати теоретичний матеріал про яєчні продукти та їх використання.
б) Обрати вид омлету та підготувати продукти. ( без фанатизму).
в) Виконуючи всі ПТБ, приготувати омлет
г) 4-5 фото роботи скинути у клас рум
https://www.youtube.com › watch
Географія 08.05.2020
1. Параграфи 44, 45.
2. Переглянути відеоуроки на сайті та презентації у групі по темі уроку.
3. Завдання у підручнику на стор.250 ,,Генерую ідеї".
Урок української літератури за 04.05. 2020
04.05.2020
Алгебра 9-Б
Тема: Сума перших n членів арифметичної прогресії. Геометрична прогресія, її властивості. Сума перших n членів геометричної прогресії.
1. Опрацювати §§18 – 20 (підручник Прокопенко Н.С., Захарійченко Ю.О.).
2. В зошит виписати визначення та вивчити їх.
3. Розібрати зразки прикладів, які виконані в підручнику.
4. Виконати: ДЗ ст.246 і 259.
5. Переглянути відеоуроки.
05.05.2020
Геометрія 9-Б
Тема: Векторний метод. Розв’язування задач. Підготовка до контрольної роботи.
1. Опрацювати §17 ст. 173-179.
2. В зошит виписати теореми, формули, визначення з відповідними малюнками та вивчити їх.
3. Розібрати зразки задач, які виконані в підручнику.
4. Виконати задачі №1 – 6 ст.181 для підготовки до контрольної роботи.
5. Переглянути відеоурок.
Українська мова. Учитель Жевага О.М.
Семестрова контрольна робота
Роботи надсилати на електронну пошту rozsomaha007@gmail.com (Вайбер 0674900230)
Українська мова. Учитель Жевага О.М. 03+10+17 квітня.
Опрацювати §37, виконати вправи 322, 323. Вивчити §38, виконати вправи 332, 335.
Урок розвитку мовлення. Створити проект статті "Безсполучникове складне речення"
Роботи надсилати на електронну пошту rozsomaha007@gmail.com (Вайбер 0674900230)
Зарубіжна література . Учитель Жевага О.М. 03+10+17 квітня.
Ознайомитися з біографією Оноре де Бальзака (ст.108-113). Створити проект О. Бальзак та Україна.
Прочитати повість "Гобсек", письмово охарактеризувати образ Гобсека, дібрати цитати до образу.
Заповнити таблицю "Погляди Гобсека-філософа" (ст.117).
Роботи надсилати на електронну пошту rozsomaha007@gmail.com (Вайбер 0674900230)
правознавство квітень 2020 р.
опрацювати параграфи 14 - 24. Підготуватися до контрольної роботи на 04.05.2020 р.
06.04.2020
Алгебра 9-Б
Тема: Числові послідовності. Способи задання послідовностей. Арифметична прогресія, її властивості. Формула n-го члена арифметичної прогресії.
1. Опрацювати §§16 – 17 (підручник Прокопенко Н.С., Захарійченко Ю.О.).
2. В зошит виписати визначення та вивчити їх.
3. Розібрати зразки прикладів, які виконані в підручнику.
4. Виконати: СР №12 ст.234.
5. Переглянути відеоурок.
06.04.2020
Геометрія 9-Б
Тема: Множення вектора на число. Скалярний добуток векторів.
1. Опрацювати §16 ст. 162-168.
2. В зошит виписати теореми, формули, визначення з відповідними малюнками та вивчити їх.
3. Розібрати зразки задач, які виконані в підручнику.
4. Виконати №522, 524, 534, 535.
5. Переглянути відеоурок.
Виконане завдання з алгебри та геометрії відправити на tereschuk@meta.ua.
Урок біології №1 у Джулай Юлії
Урок біології №2 у Джулай Юлії
Урок біології №3 у Джулай Юлії
Урок біології №4 у Джулай Юлії
Урок біології №5 у Джулай Юлії
Урок біології №6 у Джулай Юлії
Технологія виготовлення швейних виробів ручним способом.Наволочка.
Технологія печворк. 01.04
ОСНОВНІ ЕТАПИ РОБОТИ У ТЕХНІЦІ ПЕЧВОРК
Практична робота
1.Підібрати за кольором тканииу (контраст або відтінки основного кольору)
2.Вирізати квадрат і прошити по периметру.
3.Розрізати по діагоналях, відпрасувати, скинути фото у клас рум frknhpp
Виконане завдання з алгебри та геометрії скидати на tereschuk@meta.ua
16.03.20
Алгебра 9-Б
Опрацювати §§14 – 15 (підручник Прокопенко Н.С., Захарійченко Ю.О.).
Виконати: СР №10 ст.190, СР №11 ст.203.
16.03.20
Геометрія 9-Б
Повторити §14 (підручник Єршова А.П., Голобородько О.Ф.)
Опрацювати §15. Виконати №493, 495, 502, 504.
ІНФОРМАТИКА
Карти знань. Редактор карт знань стр. 143 - 156
ЗАВДАННЯ
1. Дати відповіді на питання ст. 153.
2. Виконати завдання №1 ст. 153.
3. Виконані завдання скинути на ел. пошту : 7b777@ukr.net
Урок української літератури за 16.03. 2020
Урок української літератури за 06. 04. 2020
МИСТЕЦТВО
Художні течії і напрямки в кінематографії
Продивитись тему в підручнику Мистецтво 9 клас Л.М.Масол ст. 112-133. Відповісти на запитання на ст. 122 та ст. 133.
Відповіді надіслати на пошту: olenapozarnicka@gmail.com
НВК "СЗОШ І-ІІІ ст.№1-ЗОШ І-ІІІ ст. №1 ім. А.С.Малишка" © 2024