Ви увійшли як Гість
Вітаю Вас Гість!
Четвер, 02.07.2020, 14:56
Головна | Мій профіль | Вихід | RSS

Меню сайту


Наші учителі
 
Методичний портал
Шевченко А.В.

Літній мовний табір

Правова допомога
Інформери

Погода в Обухове на неделю
HotLog
Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0

Форма входу




Пошук по сайту


1

Наша адреса

вул. Київська, 18
м. Обухів,
Київська обл.
08700 Україна,
тел. (04572) 5-18-54, 5-19-81
Знайти нас на мапі

Календар

«  Липень 2020  »
ПнВтСрЧтПтСбНд
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
2728293031

Корисні лінки

Міністерство освіти і науки України

Департамент освіти Київської ОДА

Академія неперервної освіти

Освітній портал 'Педпреса'

Український центр оцінювання якості освіти України

Лепетун. Для тих, хто хоче вдосконалювати українську мову

Правовий портал для освітян

Управління освіти Обухова

Управління освіти м.Обухова



Підгірцівська ЗОШ І-ІІІ ст.
Підгірцівська ЗОШ І-ІІІ ст.

Обухівський медколедж
Дерев`янська ЗОШ І-ІІ cт.
Дерев`янська ЗОШ І-ІІ ст.
Офіційний сайт Обухова
Офіційний сайт Обухова
Обухівська РДА
Обухівська РДА
Офіційний сайт Українки
Офіційний сайт Українки
Дитячий садочок
Дитячий садочок "Зірочка”
ДНЗ
Дитячий садок «Рушничок»
Парк
Парк "Київська Русь”
Освіта в Україні і за кордоном
Освіта в Україні і за кордоном
Філологічний експрес
Філологічний експрес
Освітній портал
Освітній портал
Євро освіта
ЄвроОсвіта
ДНЗ
Дитячий садок «Веселка»
Київський РЦОЯО
Київський РЦОЯО
Вінницький РЦОЯО
Вінницький РЦОЯО
Методичний портал учителів-словесників Обухова



ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ

29.05

Країна “Фантазія”. Л. Компанієць “Чотири квіточки”. Складання казки про квіточку.  Підсумок за темою.

Письменники до творів за підручником О.Я.Савченко "Читанка" 2 клас ...

Діагностична підсумкова робота з читання «Повторення вивченого за рік».
2 клас
  Прізвище та ім’я учня ____________________________________
__________________________________________________________
Красиві слова і красиве діло
    Серед поля стоїть маленька хатина. її побудували, щоб у негоду люди могли сховатися й пересидіти в теплі.
    Одного разу серед літнього дня захмарило й пішов дощ. А в лісі в цей час було троє хлопців. Вони сховалися в хатинці й дивилися, як з неба ллє, мов з відра.
    Коли це бачать: до хатини  біжить  ще один хлопчик. Незнайомий. Мабуть, з іншого села. Одежа на ньому була мокра, як хлющ. Він тремтів од холоду.
    І ось перший із тих хлопців, які сиділи в сухому одязі, сказав:
    — Як же ти змок на дощі! Мені жаль тебе...
    Другий теж промовив красиві й жалісливі слова:
    — Як страшно опинитися в зливу серед поля! Я співчуваю тобі...
    А третій не сказав ні слова. Він мовчки зняв із себе сорочку й дав її змоклому хлопчикові. Той скинув мокру сорочку й одягнув суху.
    Гарні не красиві слова. Гарні — красиві діла.
                                                              (В. Сухомлинський)
1. До якого жанру відноситься твір?
_________________________________________________________
2. Яка основна думка твору?
_________________________________________________________
3. Знайди кінцівку в тексті. Якими словами вона починається?
_________________________________________________________
4. Напиши, чим тобі сподобався третій хлопчик?
____________________________________________________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________________________________________________
5. Перевір свою техніку читання (50-60 сл./хв.).

27.05

Робота з дитячою книжкою. Юрій Старостенко “Літо прийшло!” (посібник с. 117-118).

ЛІТО ПРИЙШЛО
Ю. Старостенко

Скажіть, ви не знаєте, чом це небо таке синє-синє, а хмарки в ньому пливуть такі біленькі-біленькі? Чом так раненько прокидається сонце, а коли настає йому час йти на спочинок, ну аж ніяк не хоче лягати в свою полум’яну колиску? Чому в нічному небі так мерехтять зорі, а місяць так пильно розглядає себе в тихому дзеркалі ставу?

Чому крізь густу стіну хлібів так ласкаво і ніжно посміхаються сині очі волошок, а важкий сердитий джміль так низько хилить до землі солодку голівку конюшини? Чому? Літо прийшло! А червень — його перший місяць.

Місяць соковитих черешень і запашних суниць, місяць першої сіножаті і найдовших днів року.

- Як би ви відповіли? Так, ваші відповіді збіга'ються з відповіддю автора: Літо прийшло!– Зверніть увагу, які слова використав автор,щоб підкреслити жвавість і красу цієї пори року.

А ось так поети бачать літо. Прига'даймо, як поети змальовують картини природи? (Поет малює словами, щоб виразно прочитати твір, треба думками "побачити" ці картини).

Наталя Забіла - презентація з української літератури                                    На половину території України вже прийшло кліматичне літо ...

25.05

Як здійснити мрію. М. Снаговський “Про пасажирський лайнер і паперовий літачок”. Інсценізація дійства.

Створюємо казку. Л. Костенко “Вербові сережки”. Складання казки про дівчаток, яким верба подарувала чарівні сережки.

 

22.05

Веселе слово. Чи легко складати вірші? П. Глазовий “Як Сергійко вчив клоуна Бобу складати вірші”.

С.131-133 читати в особах.

19.05

Фантазуй і створюй. Н. Кир’ян “Розмова хмарок”.

С. 130 читати виразно.

18.05

Досліджуємо текст.  “Покоління вогню” (з популярної енциклопедії “Дивосвіт”

С129 читати та переказувати.

15.05

Робота з дитячою книжкою. “Український віночок” за Ольгою Кириченко (посібник с. 88-89).

С 88-89 (посібник) читати виразно.

12.05

Дитячі енциклопедії - джерело нових знань. “Наші мудрі друзі - енциклопедії ”. Робота з дитячими енциклопедіями.

С. 128 опрацювати.

8.05

Про одне по різному. М. Чумарна “Товар і покупець” (казка-загадка).

С.127 читати виразно, перказувати.

5.05

Сторінками журналу “Джміль”. Школа економіки. “Наша гривня”, “Чому грошей не може бути скільки завгодно” (із журналу).

С. 126 читати виразно.

4.05

Медіаіконце: дитячі журнали, енциклопедії. Створення реклами журналу.

Створити рекламу журналу аналогічно до зразку.

 

28.04

Погортаймо сторінки журналу “Барвінок”. “Читання - класні ліки” - (із журналу).

С. 123 читати та пеказувати.

 

 27.04

Вступ до теми. Що? Де? Чому? Навіщо? О. Дерманський “Чудо із чудес”.

С. 122-123 читати виразно і відповідати на запитаня.

 

24.04

Робота з дитячою книжкою. Дмитро Чередниченко “Писанка”, Ліна Костенко “Сонце сипле квіти”, Марія Познанська “Пролісок”.

С. 84=85 (посібник) читати виразно.

 

 

21.04

Перевіряю свої досягнення.

С. 121 відповідати на запитання.

17.04

Створюємо усний журнал. Тетяна Майданович "Що таке мир?".

С120 опрацювати, читати виразно.

14.04

Анатолій Камінчку "Писанка", Володимир Лучук "Тільки мама", Леся Українка "На зеленому горбочку".

С. 118=119 читати виразно, відповідати на запитання.

 

13.04

"Хлопчик і дзвіночок конвалії" Васили Сухомлинський.

С. 117-118 читати в особах, відповідати на запитання.

10.04

Зірка Мензатюк "Дощиковий світ"

с.87-88 (посібник) читати виразно.

7.04

"Перекинута шпаківня" Ліна Костенко.

С. 116 читати виразно.

6.04

Медіапроект. Створуюмо класну газету.

с. 114-115 опрацювати.

 

 

 

3.04

Образ весни в поезії. Іван франко "Надійшла весна".

с. 113 декламувати вірш.

 

 

 

 

 

 

31.03

Досліджуємо текст. Ключові речення. Весна іде Олександр Копиленко.

 

С. 112-113 читати виразно, відповідати на запитання.

 

 

 

Хостинг від uCoz

НВК "СЗОШ І-ІІІ ст.№1-ЗОШ І-ІІІ ст. №1 ім. А.С.Малишка" © 2020