Ви увійшли як Гість
Вітаю Вас Гість!
Неділя, 09.08.2020, 17:18
Головна | Мій профіль | Вихід | RSS

Меню сайту


Наші учителі
 
Методичний портал
Шевченко А.В.

Літній мовний табір

Правова допомога
Інформери

Погода в Обухове на неделю
HotLog
Онлайн всього: 2
Гостей: 2
Користувачів: 0

Форма входу




Пошук по сайту


1

Наша адреса

вул. Київська, 18
м. Обухів,
Київська обл.
08700 Україна,
тел. (04572) 5-18-54, 5-19-81
Знайти нас на мапі

Календар

«  Серпень 2020  »
ПнВтСрЧтПтСбНд
     12
3456789
10111213141516
17181920212223
24252627282930
31

Корисні лінки

Міністерство освіти і науки України

Департамент освіти Київської ОДА

Академія неперервної освіти

Освітній портал 'Педпреса'

Український центр оцінювання якості освіти України

Лепетун. Для тих, хто хоче вдосконалювати українську мову

Правовий портал для освітян

Управління освіти Обухова

Управління освіти м.Обухова



Підгірцівська ЗОШ І-ІІІ ст.
Підгірцівська ЗОШ І-ІІІ ст.

Обухівський медколедж
Дерев`янська ЗОШ І-ІІ cт.
Дерев`янська ЗОШ І-ІІ ст.
Офіційний сайт Обухова
Офіційний сайт Обухова
Обухівська РДА
Обухівська РДА
Офіційний сайт Українки
Офіційний сайт Українки
Дитячий садочок
Дитячий садочок "Зірочка”
ДНЗ
Дитячий садок «Рушничок»
Парк
Парк "Київська Русь”
Освіта в Україні і за кордоном
Освіта в Україні і за кордоном
Філологічний експрес
Філологічний експрес
Освітній портал
Освітній портал
Євро освіта
ЄвроОсвіта
ДНЗ
Дитячий садок «Веселка»
Київський РЦОЯО
Київський РЦОЯО
Вінницький РЦОЯО
Вінницький РЦОЯО
Методичний портал учителів-словесників Обухова



ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ 3-А клас (ПРОДОВЖЕННЯ)

ПРОДОВЖЕННЯ  за посиланням  "ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ 3-А клас (ПРОДОВЖЕННЯ 2 )  "

06.05

Тема уроку: Іван Світличний «Слухала Лисичка Солов’я».

 Андрій М’ястківський «Біла хмарка, біла».

Подивись відео.

Навчися виразно читати вірш Івана Світличного «Слухала Лисичка Солов’я» у підручнику на с.180

Подивись відео.

Навчися виразно читати вірш Андрія  М’ястківського «Біла хмарка, біла» у підручнику на с.180 . Виконай завдання в друкованому зошиті.

Відео виразного читання віршів відправляй   в classroom.google. або на мою електронну пошту та отримай оцінку. Дякую за роботу.

 

05.05

Тема уроку: Чи легко стати поетом
Микола Носов «Як Незнайко складав вірші»

Подивись відео.

Навчися виразно читати оповідання Миколи Носова «Як Незнайко складав вірші», виконай завдання в читай лику.  За власним бажанням  з оповідання   вибери уривок, запиши  його читання на відео та відправ  в classroom. google. або на мою електронну пошту. Дякую за роботу.

04.05

Тема уроку: Вступ до розділу «Візьму перо і спробую».

 Анатолій Костецький «Імена», «Дивна звичка».

Послухайте вірші та навчіться їх виразно читати у підручнику на с. 173-174, не забудьте виконати завдання в друкованому зошиті.

Відеозапис або аудеозапис виразного читання віршів А.Костецького відправляйте  на мою пошту. Дякую за роботу.

29.04

 Тема уроку: Узагальнення та систематизація знань за розділом «Прийди, весно, з радістю!». Вікторина « Чи уважно ти читав?»

Виконайте  тести.

Виконані тести  відправляйте на мою електронну пошту.  Дякую за роботу.

 

28.04

Виконай онлайн тести  https://naurok.com.ua/test/homework/1286363

Тема уроку: «Як співає соловейко?» (за Борисом Комаром). Любов Забашта «Дивосвіт, дивосвіт...»

Подивись відео.

Навчися виразно читати «Як співає соловейко?» (за Борисом Комаром) та вірш Любов Забашти  «Дивосвіт, дивосвіт...» у підручнику на с. 170 та виконай завдання в читай лику , якщо воно є по даній темі.

Аудиозапис виразного читання вірша відправляй на мою електронну адресу.  Дякую за роботу.

27.04

Тема уроку: Марія  Познанська «Співай, соловейку!»

Виконайте завдання на повторення.

Подивіться відео.

Навчіться виразно  читати вірш М. Познанської «Співай, соловейку!» зробіть відео свого читання та відправте на мою пошту,

а також виконайте завдання в друкованому зошиті, якщо воно  є стосовно даного віршика. Дякую за роботу.

 

24.04

Тема уроку: В.Сухомлинський «Скільки ж ранків я проспав».

Переглянь відео.

У посібнику «Я люблю читати» опрацюйте оповідання В.Сухомлинського «Скільки ж ранків я проспав» та дайте відповіді на поставлені питання після оповідання.

Ваші відповіді чекаю на своїй електронній пошті. Дяку за роботу.

22.04

Тема уроку: Краса  землі і праці. За Юрієм Смоличем «Квітує земля»
Подивіться відео.

Опрацюйте в посібнику «Я люблю читати» оповідання Ю. Смолича «Квітує земля»

на с. 123 та дайте відповіді на запитання після оповідання.

Відповіді відправляйте на мою пошту. Дякую.

 

21.04

Тема уроку: Контрольна робота №8. Навичка читання вголос (усно)

Шановні батьки, прохання за даними текстами перевірити навичку(техніку) читання вашої дитини за 1 хвилину, кількість слів, будь ласка, відзначте простим олівцем та порахуйте їх і позначте цифрою. Запишіть відео читання вашої дитини  одного із текстів не читаючи його на перед  та скиньте мені на електронну пошту.  Дякую за розуміння та співпрацю.

 

17.04

Тема уроку:М.Сингаївський «Волошкове поле», «Я люблю свою синицю».

Подивіться відео.

Навчіться виразно читати вірш М.Сингаївського «Волошкове поле» та вірш

«Я люблю свою синицю» на с. 118-119 у посібнику  «Я люблю читати».

15.04

Тема уроку: Життєвий і творчий шлях М.Сингаївського

Микола Сингаївський «Вийшов травень з лісу», «На врожай».

1. Біографічна довідка

— Микола Федорович Сингаївський народився 12 листопада 1936 р., в родині хліборобів, на Поліссі у невеличкому селі Шатрище Коростенського району Житомирської області.

Навчаючись у Київському університеті, позаштатно працював у редакціях різних газет.

У 1958 р. побачила світ перша збірка для дітей «Жива криничка». Схвальним словом про неї відгукнувся Михайло Панасович Стельмах. Відтоді прийшло до читача понад сорок книжок — поетичних і прозових, з них — половина для дітей.

У 1968 році поетичні книги «З березнем по землі», «Архіпелаги» були відзначені премією імені О. Бойченка. За книги «Вогневиця» і «Поступ» Сингаївський удостоєний звання лауреата Республіканської комсомольської премії імені М. Островського.

Багато мелодій, написаних на вірші поета, стали «співучими» серед людей: «Чорнобривці», «Безсмертник», «Полісяночка», «В краю дитинства», «Сонце в долонях», «Розляглося наше поле» та інші. Одна зі збірок має назву «Я родом із пісні» — свідчення любові автора до цього жанру.

Перегляньте відео.

2.Опрацюйте  вірші  Миколи Сингаївського «Вийшов травень з лісу» (с. 167) та  «На врожай» (с.168) Виконайте завдання в читай лику .

 

Вивчити вірш«Вийшов травень з лісу»  напам’ять. Відео вивченого вірша відправляйте на мою пошту.

 

14.04

Тема уроку:Леся Українка «Уже весняне сонце припікає»  Андрій М’ястківський «Розмова з одудом»  

Пригадайте як називається тема, яку ми вивчаємо?

— Якій порі року присвячені твори цієї теми?

— Сьогодні ми прочитаємо вірш Лесі Українки «Уже весняне сонце припікає».

Послухайте вірш з відео.

Опрацюйте  вірш Лесі Українки «Уже весняне сонце припікає» (с. 166)

1. Звуконаслідувальна вправа. Гра «Що як звучить?»

Жук літає угорі і дзижчить... (жу-жу-жу).

Вуж сховався у норі і шипить... (шу-шу-шу).

Шелестить трава... (ша-ша-ша).

Пилка дзенькає... (дза-дза-дза).

Краплі падають... (дзень-дзень-дзень).

Повний звуків день.

2.Прочитайте  вірш.

Хто це тут, за осокою?

Одуд з дудкою лункою.

— Оду-ду, оду-ду

Сам я граю на дуду.

                    В. Гринько

— Про яку пташку в ньому йдеться?

— Що ви знаєте про цю пташку?

Цікаво знати!

Батьківщина одуда — спекотна Африка. Він і дотепер мешкає на широких територіях цього континенту. На території Центральної Африки зимують і одуди, що гніздують в межах помірного клімату. Одуди селяться на прогрітих сонцем, відкритих місцинах. Цього барвистого чубатого птаха можна зустріти на лісових галявинах, луках, пасовиськах, полях, виноградниках. Чим далі на південь, тим більше одуди надають перевагу саванам, сухим степам та оазисам, іноді — місцям поблизу господарських споруд. У північній частині ареалу, в тому числі в Україні, одуда можна побачити з середини квітня до вересня — за цей час він устигає вигодувати один виводок.

Одуд належить до числа тих пернатих, у яких одна частина популяції живе осіло, а інша — здійснює сезонні міграції. Птахи, що гніздяться на півночі свого географічного ареалу, проводять зиму в краях із теплим кліматом. Одуди-«європейці» відлітають зимувати в Африку, а жителі Азії відкочовують на південь рідного континенту.   Незважаючи на яскраве забарвлення одуда, його досить непросто помітити на землі. Його головний засіб захисту — стоматоліз. Зляканий птах падає на землю, широко розкривши крила та хвіст, і буквально розчиняється в барвистій зелені. Мисливські угіддя одуда, як правило, розташовані по сусідству із гніздом. Полює він, ходячи по землі, підбирає кобилок, цвіркунів, личинок, павуків, жуків, гусінь, дощових червів та іншу дрібноту. Схопивши здобич, одуд витягає її із землі та вбиває точним ударом дзьоба, після чого підкидає вгору та ловить на льоту, щоб корм із дзьоба потрапив прямо в горло. Ця майстерність в одудів вроджена, і навіть юним птахам не потрібно навчань. Одуди перекликаються глухими окриками, «удуд-дуд», яким і зобов’язані своєю назвою. Наполохані птахи видають різкі крики, схожі на каркання.

— Сьогодні ми прочитаємо вірш Андрія М’ястківського «Розмова з одудом». Повчимося передавати голос пташки. Це називається звуконаслідуванням. Але спочатку  послухайте вірш Андрія  М’ястківського «Курличуть хмари, тьохкає вода»

Опрацюйте  вірш Андрія М’ястківського «Розмова з одудом» (с. 166)

Намалюйте малюнок до одного вірша за  власним вибором.

Малюнки відсилайте на мою електронну пошту.

 

13.04

Тема уроку: Прокинулись луки, ліси і поля. Валентина  Ткаченко «Квітень»

Стародавні назви місяця квітня.

Квітень носить свою назву з 16 століття. Саме в цей час земля починає квітувати. В ужитку були й інші народні назви: краснець, лукавець, дзюрчальник, водолій та апріль, що латинською мовою означає «сонячний». У народі є ще одна і не менш цікава накличка квітня — «лелечник». Мова йде про найшановнішого в нашого народу птаха — лелеку, який, долаючи далекі відстані, приносить на своїх крилах на Батьківщину теплу весну. Недарма в народі кажуть: «Прилетів лелека — весну приніс здалека». Квітень — повноправний господар весни. У квітні все навколо зеленіє, на полях і узліссях з’являється молода травичка, появляються перші тендітні квіти, дерева «одягають» зелений «одяг». Саме про цей весняний місяць ми сьогодні прочитаємо вірш Валентини Ткаченко.

Опрацюйте вірш Валентини Ткаченко «Квітень» (с. 165)

Переглянь відео.

1. Гра «Добери прикметники»

— До іменників доберіть прикметники.

Ручаї...  

пісок...

верби...

проліски...

ліщина...

2. Гра «Добери риму»

Землі — ...  

зливи — ...  

кучеряві — ...  

заливні — ...  

ліщина — ...  

потік — ...  

Навчись виразно читати вірш. Намалюй ілюстрацію до вірша.

Виконане завдання відправляй на мою електронну адресу.

 

 

 

10.04

Тема уроку: Несуть птахи весну. Михайло Стельмах «Гуси-лебеді летять».

 1. Біографія.

  •  Михайло Панасович Стельмах – видатний український письменник.
  • Народився на Поділлі більш як 100 років тому у бідній сімї хлібороба.
  • Любов до рідної  землі йому прищепили його рідні – мати, батько, бабуся, 
  • які бачили у землі єдину годувальницю. А дід Демян – талановитий майстер
  • на всі руки – прищепив онукові неабияку любов до природи, вчив бачити у ній 
  • неабияку красу і відчувати її. Багато творів написав письменник, але особливої уваги заслуговує
  • автобіографічна повість « Гуси – лебеді».  Автобіографічна називається тому, тому,
Хостинг від uCoz

НВК "СЗОШ І-ІІІ ст.№1-ЗОШ І-ІІІ ст. №1 ім. А.С.Малишка" © 2020