Ви увійшли як Гість
Вітаю Вас Гість!
Вівторок, 22.09.2020, 16:38
Головна | Мій профіль | Вихід | RSS

Меню сайту


Наші учителі
 
Методичний портал
Шевченко А.В.

Літній мовний табір

Правова допомога
Інформери

Погода в Обухове на неделю
HotLog
Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0

Форма входу




Пошук по сайту


1

Наша адреса

вул. Київська, 18
м. Обухів,
Київська обл.
08700 Україна,
тел. (04572) 5-18-54, 5-19-81
Знайти нас на мапі

Календар

«  Вересень 2020  »
ПнВтСрЧтПтСбНд
 123456
78910111213
14151617181920
21222324252627
282930

Корисні лінки

Міністерство освіти і науки України

Департамент освіти Київської ОДА

Академія неперервної освіти

Освітній портал 'Педпреса'

Український центр оцінювання якості освіти України

Лепетун. Для тих, хто хоче вдосконалювати українську мову

Правовий портал для освітян

Управління освіти Обухова

Управління освіти м.Обухова



Підгірцівська ЗОШ І-ІІІ ст.
Підгірцівська ЗОШ І-ІІІ ст.

Обухівський медколедж
Дерев`янська ЗОШ І-ІІ cт.
Дерев`янська ЗОШ І-ІІ ст.
Офіційний сайт Обухова
Офіційний сайт Обухова
Обухівська РДА
Обухівська РДА
Офіційний сайт Українки
Офіційний сайт Українки
Дитячий садочок
Дитячий садочок "Зірочка”
ДНЗ
Дитячий садок «Рушничок»
Парк
Парк "Київська Русь”
Освіта в Україні і за кордоном
Освіта в Україні і за кордоном
Філологічний експрес
Філологічний експрес
Освітній портал
Освітній портал
Євро освіта
ЄвроОсвіта
ДНЗ
Дитячий садок «Веселка»
Київський РЦОЯО
Київський РЦОЯО
Вінницький РЦОЯО
Вінницький РЦОЯО
Методичний портал учителів-словесників Обухова



Природознавство 3-А

13.05.

Тема уроку: Кровоносна система. Бережне ставлення до серця та його тренування. Практичне завдання. Вимірювання частоти пульсу.

Подивись відео.

У підручнику опрацюй с.155-157, виконай завдання в зошиті по даній темі.

Роботу відправте на мою електронну пошту або   в classroom.google.  та отримайте оцінку. Дякую за роботу, не забувайте про старанність.

07.05

Тема уроку: Дихальна система. Запобігання захворюванням органів дихання.

Виконайте онлайн тести за посиланням:https://naurok.com.ua/test/homework/1674837

Подивіться відео.

Опрацюйте у підручнику с.153-154 , вивчіть органи дихання.

Виконайте завдання в друкованому зошиті.

Виконані завдання відправляй в classroom.google. або на мою електронну пошту. Дякую за роботу.

 

06.05

Тема уроку: Харчування. Дослідницький практикум. Раціон здорового харчування.

Виконай експрес-контроль.

Подивіться відео.

Опрацюй у підручнику с.151-153,виконай завдання в друкованому зошиті. Склади раціон здорового харчування.

Дякую за роботу. Виконані завдання відправляй в classroom.google. або на мою електронну пошту.

30.04

Тема уроку:  Травна система.

Виконайте онлайн тести за посиланням : https://naurok.com.ua/test/homework/1392952

Подивіться відео.

Опрацюйте в підручнику  &48 на с.149-150.

Вивчіть органи травлення людини.

Виконайте завдання в друкованому зошиті до даної теми та відправте на мою пошту. Дякую.

29.04

Тема уроку: Формування постави.  Практичне завдання. Перевірка власної постави.

Перевірте свої знання виконавши  онлайн тестиhttps://naurok.com.ua/test/homework/1338926

Перегляньте відео.

У підручнику опрацюйте с.147-148, розгляньте уважно малюнки та виконайте завдання вдрукованому зошиті.

Виконані завдання відправляйте на мою електронну пошту.  

Дякую за роботу.

23.04

Тема уроку: Опора тіла і  рух.

Виконайте завдання.

Подивіться відео.

Опрацюйте у підручнику с. 144-146 та виконайте завдання в друкованому зошиті, що стосується  даної теми.

Виконані роботи відправляйте на мою електронну пошту:denecenko4395@gmail.com

22.04

Тема уроку: Системи органів тіла людини та їх значення  в житті людини.

Перегляньте відео.

Ще раз перечитай у підручнику с.142-144 та  запам’ятай системи органів тіла людини  та їх значення. Дякую за роботу та старанність.

16.04

Тема уроку: Організм людини.

Знайомство з органами тіла людини.

 - Відгадайте загадки

Все життя один одного обганяють,

А випередити не можуть.  (…)

 

У двох матерів по п’ять синів,

І всім одне ім’я.  (…)

 

Одне одного не бачать,

Але можна їм пробачить:

Нерозлучні довгі роки,

Хоч розбіглись в різні боки. (…)

 

Що воно за штука,

Що день і ніч стука? (…)

На червоній перекладинці

Білі курочки сидять. (…)

Подивіться відео.

Опрацюйте у підручнику природознавство с. 142-144, виконайте завдання в друкованому зошиті стосовно даної теми.

Виконане завдання відправляйте на мою пошту. Дякую за старанність.

 

15.04

Тема уроку: Творчий проєкт. Захисти природу (малюнки та плакати, що пропагують збереження природи).

Подивись відео.

Зроби свій власний проєкт «Захисти природу» у вигляді малюнку, плакату,або презентації.

Ваші роботи чекаю у себе на електронній пошті. Дякую за роботу.

09.04

Тема уроку: Узагальнення й систематизація знань учнів з вивченої теми  Контрольна робота.

Виконане завдання відправляйте на мою пошту. Дякую.

 

08.04

 Тема уроку: Заповідні території рідного краю.

а) вправа  «Встанови відповідність»

 

       заповідники                                                 території землі, на яких зберігають, вивчають

 і розмножують рідкісні рослини 

 

     ботанічні сади                           ділянки  землі,де охороняється вся природа:рослини, 

тварини,--,                                                                                    грунти,повітря, вода.

 

 

                                             

Запишіть   найбільші заповідники України.

 

б) Самостійна робота.

 Вказати основну функцію кожного заповідника.

 

Поліський                            охорона соснових і березових лісів та диких тварин

Канівський                          охорона гір,грабових лісів та лук.

Асканія – Нова                   охорона нерозораних  степів,диких  тварин.

Карпатський                     охорона ялинових  і букових  лісів та Долини нарцисів

Ялтинський                       охорона гористо – лісового масиву

Чорноморський                 охорона птахів,що гніздяться і відпочивають під час перельотів до теплих країв.

 

Запишіть скільки  всього заповідників на  Україні?

Перегляньте відео.

Переглянувши відео підготуйте проєкт про один із  заповідників України ( хто має можливість  зробіть і презентацію)

Свої роботи відправляйте на мою пошту.

12.03

Тема: Бактерії

Переглянути відео.

 

с.126-127 прочитат і в зошиті до цієї теми виконати завдання.

18.03

Тема: Віруси

Подивитись мультфільм

У підручнику с.127-128 опрацювати тему:"Віруси" та виконати завдання до даної теми в друкованому зошиті.

Виконані завдання приселайте за адресою :denecenko4395@gmail.com

19 .03

Тема: Охорона рослинного і тваринного світу. Державні заповідники.

Перегляньте відео.

 

В друкованому зошиті по  даній  темі виконайте завдання.

Завдання присилайте на адресу::denecenko4395@gmail.com

З  23.03 по 27.03- канікули!!! До зустрічі 30.03!!!

РАДА ВСІХ ВІТАТИ!   ПОЧИНАЄМО НАВЧАННЯ!

 

01.04

Тема уроку:  Заповідники. Ботанічні сади.

Прочитай  розповідь.

Держава піклується про охорону природи, на цю справу виділяються величезні кошти. З метою охорони і збереження зникаючих видів тварин і рослин була створена Червона книга України. Назва книги — «Червона», бо вона подібна до червоного сигналу світлофора, має пробуджувати в людей тривогу за долю природи: «Зупинися, людино! Подумай! Будь обережною!». Крім Червоної книги, створено заповідники — великі ділянки лісів, полів, луків, степів, озер, на яких забороняється будь-яка діяльність людини, що завдає шкоди природі. Тут не можна вирубувати дерев, орати землю, осушувати водойми, полювати на тварин. У заповідниках тварини живуть на волі у природних умовах, самі влаштовують свої житла, виводять дитинчат. Метою створення заповідників є збереження в природному стані типових або унікальних для даної місцевості природних комплексів, вивчення природного ходу процесів і явищ, що в них відбуваються. У заповідниках проводиться велика наукова робота.

Подивіться відео

Опрацюйте у підручнику с.134-138, розгляньте  уважно малюнки .

Обговорення прочитаного   ( дайте відповіді на запитання).

-     Що таке заповідники?

-   У  якому році був заснований перший заповідник в Україні, його назва?

- Скільки видів рослин росте у степу цього заповідника? Назвіть деякі з них.

- Скільки видів рослин і тварин знаходиться в цьому заповіднику?

- Кого було вперше завезено із степів Монголії?

- Скільки нині діють державних заповідників в Україні?

- Яка мета і завдання ботанічних садів?

- Чим ще займаються учені в ботанічних садах?

-       - Назвіть, які ботанічні сади знаходяться в Україні.

       Виконайте завдання в друкованому зошиті до даної теми.

Фото виконаних завдань відправляйте на мою електронну пошту:denecenko4395@gmail.com

 

 

02.04

Тема уроку: Червона книга України.

Червона книга України — офіційний державний документ, який містить перелік рідкісних, вразливих і зникаючих видів тваринного і рослинного світу у межах України, а також узагальнені відомості про сучасний стан цих видів і заходи щодо їх збереження. Занесені до Червоної книги України види підлягають охороні на всій території України, у межах її континентального шельфу та виключної морської економічної зони

Перегляньте відео.

Опрацюйте,будь ласка, у підручнику  природознавства  с.131-134 та виконайте в друкованому зошиті завдання  до даної теми.

 Виконане завдання  відправляйте на мою адресу:denecenko4395@gmail.com

 

НВК "СЗОШ І-ІІІ ст.№1-ЗОШ І-ІІІ ст. №1 ім. А.С.Малишка" © 2020