Ви увійшли як Гість
Вітаю Вас Гість!
Четвер, 15.04.2021, 13:51
Головна | Мій профіль | Вихід | RSS

Меню сайту


Наші учителі
 
Методичний портал
Шевченко А.В.

Літній мовний табір

Правова допомога
Інформери

Погода в Обухове на неделю
HotLog
Онлайн всього: 4
Гостей: 3
Користувачів: 1

Форма входу




Пошук по сайту


1

Наша адреса

вул. Київська, 18
м. Обухів,
Київська обл.
08700 Україна,
тел. (04572) 5-18-54, 5-19-81
Знайти нас на мапі

Календар

«  Квітень 2021  »
ПнВтСрЧтПтСбНд
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
2627282930

Корисні лінки

Міністерство освіти і науки України

Департамент освіти Київської ОДА

Академія неперервної освіти

Освітній портал 'Педпреса'

Український центр оцінювання якості освіти України

Лепетун. Для тих, хто хоче вдосконалювати українську мову

Правовий портал для освітян

Управління освіти Обухова

Управління освіти м.Обухова



Підгірцівська ЗОШ І-ІІІ ст.
Підгірцівська ЗОШ І-ІІІ ст.

Обухівський медколедж
Дерев`янська ЗОШ І-ІІ cт.
Дерев`янська ЗОШ І-ІІ ст.
Офіційний сайт Обухова
Офіційний сайт Обухова
Обухівська РДА
Обухівська РДА
Офіційний сайт Українки
Офіційний сайт Українки
Дитячий садочок
Дитячий садочок "Зірочка”
ДНЗ
Дитячий садок «Рушничок»
Парк
Парк "Київська Русь”
Освіта в Україні і за кордоном
Освіта в Україні і за кордоном
Філологічний експрес
Філологічний експрес
Освітній портал
Освітній портал
Євро освіта
ЄвроОсвіта
ДНЗ
Дитячий садок «Веселка»
Київський РЦОЯО
Київський РЦОЯО
Вінницький РЦОЯО
Вінницький РЦОЯО
Методичний портал учителів-словесників Обухова



РОСІЙСЬКА  МОВА  7 клас

ДИСТАНЦІЙНЕ НАВЧАННЯ

РОСІЙСЬКА  МОВА  7 клас

 

03.11.2020

Склонение прилагательных.  Написание безударных окончаний прилагательных.

Задание 1.

Просмотрите видео:

https://www.youtube.com/watch?v=xclYbQ5MJZ4

Дайте определение имени прилагательного.

На какие вопросы отвечает прилагательное?

Как мы ставим вопросы к прилагательному (от чего зависит вопрос)?

Назовите морфологические признаки прилагательного.

Задание 2.

Просмотрите видео:

https://www.youtube.com/watch?v=hSsqnWy8-SM

Задание 3.

Прочитайте текст (упр. 86, с. 50). Выпишите из текста прилагательные. Определите род, число и падеж прилагательных (устно).

Запомни!

В прилагательных после ж, ч, ш, щ, ц под ударением пишется суффикс –ов-: ежовый, холщовый, свинцовый;

без ударения –ев- : ситцевый, лицевой, бежевый.

Задание 4.

Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы.

Кольц..вая дорога, бойц..вская перчатка, танц..вальный зал, торц..вая поверхность, перц..вый пластырь, свинц..вая пуля, морж..вый клык.

 

Урок в Google Classroom по расписанию.

 

03.11.2020

Правописание н и нн в именах прилагательных

Задание 1.

Просмотрите видео:

https://www.youtube.com/watch?v=SmlLKcQB-wU

В каких случаях мы пишем н в именах прилагательных?

В каких случаях мы пишем нн в именах прилагательных?

Задание 2.

Прочитайте правило на с. 52 (учебник).

Задание 3.

Выполните упражнение 92. с. 53.

Задание 4.

Выполните упражнение 91. С. 53.

Урок в Google Classroom по расписанию.

 

 

10.11.2020

Урок развития речи. Монолог. Особенности текста-рассуждения в научном стиле речи

Повторение.

Просмотрите видео:

https://www.youtube.com/watch?v=tdrYlkGb9-Y

Назовите особенности научного стиля речи.

 

Текст-рассуждение.

Работа с учебником. Теория с. 189.

Просмотрите видео:

https://www.youtube.com/watch?v=md1pdRQb7O4

Как составить текст-рассуждение?

Прочитайте текст из упражнения 313 на с. 186 (учебник).

Докажите, что это действительно текст-рассуждение в научном стиле речи.

Объясните расстановку знаков препинания в выделенных предложениях.

 

Урок в Google Classroom по расписанию.

 

10.11.2020

Разряды числительных. Роль числительных в предложении

Просмотрите видео:

https://www.youtube.com/watch?v=dtcoAZDdUo4

Имя числительное – ..

  1. Самостоятельная часть речи;
  2. Обозначает число или порядок при счете;
  3. Вопросы: сколько? который?
  4. Примеры: пять, пятеро, пятый, триста двадцать шестой

 

Запишите слова, подчеркните числительные.

Пятиклассница, пятеро, пятый, пятёрка, двоечник, дважды, двухъярусный, пятнадцатилетний, утроить, трижды, тридцать три, миллионный, триста сорок шесть.

 

Разряды числительных: количественные, порядковые, собирательные.

Рассмотрите таблицу «Разряды имён числительных» на с. 55.

Ознакомьтесь с правописанием числительных :

https://www.youtube.com/watch?v=TdOc8Se7_b0

Работа с учебником.

Упр. 97, с. 56 (устно).

Упр. 98, с. 56 (письменно).

Упр. 99, с. 56 (устно).

 

Урок в Google Classroom по расписанию.

 

12.01.2021

Урок развития речи. Чтение. Работа с книгой: реестр прочитанных книг (читательский дневник).

Урок в Google Classroom по расписанию.

Прочитайте произведение Леонида Андреева «Баргамот и Гараська»:

https://ilibrary.ru/text/2154/p.1/index.html

Работа с текстом:

  1. Опишите главных героев рассказа Л. Андреева.
  2. Почему расплакался Гараська?
  3. Как вы думаете, что хотел сказать автор?

Пример оформления читательского дневника:

https://www.youtube.com/watch?v=8M_oJ_T--k4

Оформите дома читательский дневник по прочитанному произведению.

 

12.01.2021

Урок развития речи. Монолог. Аннотация.

Урок в Google Classroom по расписанию.

Просмотрите видео:

 https://www.youtube.com/watch?v=TD1FZVAw9eE

  1. Что такое аннотация?
  2. Какие есть виды аннотаций?

Задание.

Составьте аннотацию к любимой художественной книге.

 

 

19.01.2021

Урок развития речи. Диалог. Содержание диалога с первой побудительной репликой. Воссоздание прослушанных и прочитанных диалогов.

Урок в Google Classroom по расписанию.

Просмотрите видео:

https://www.youtube.com/watch?v=vdzVQTEjNys

Воссоздайте прослушанный диалог:

https://www.youtube.com/watch?v=QbkhvLrlex4

Работа с учебником.

 Упр. 296, с. 171.

Упр. 297, с. 172.

Задание.

Составьте диалог с начальной побудительной репликой.

 

 

19.01.2021

Текст. Эмоционально-оценочная информация, которая не полностью отображена в тексте.

Урок в Google Classroom по расписанию.

Структура текста.

https://www.youtube.com/watch?v=QsQ4fdtfdO0

Теория.

Ознакомьтесь с таблицей на с. 153 (учебник).

Эмоционально-окрашенные слова.

https://www.youtube.com/watch?v=LRvPpwO9WzM

Практика.

Прослушайте басню И. Крылова, запишите эмоционально-окрашенные слова, которые услышите в этой басне.

https://www.youtube.com/watch?v=wQm1Y1e4yig

 Упр. 275, с. 155.

 30.03.2021

Урок развития речи.  Монолог. Пересказ научного текста-рассуждения.

Урок в Google Classroom по расписанию. Ссылка на встречу в Meet в ленте Classroom.

 

30.03.2021

Контрольная работа. Чтение молча. Односоставные предложения.  

Урок в Google Classroom по расписанию. Ссылка на встречу в Meet в ленте Classroom.

 

06.04.2021

Односоставные предложения с главным членом в форме подлежащего.

Урок в Google Classroom по расписанию. Ссылка на встречу в Meet в ленте Classroom.

 

06.04.2021

 Односоставные предложения с главным членом в форме сказуемого.

Урок в Google Classroom по расписанию. Ссылка на встречу в Meet в ленте Classroom.

13.04.2021

Прямая речь. Знаки препинания при прямой речи.

Урок в Google Classroom по расписанию. Ссылка на встречу в Meet в ленте Classroom.

 

13.04.2021

 Контрольная работа. Пересказ.

Урок в Google Classroom по расписанию. Ссылка на встречу в Meet в ленте Classroom.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

НВК "СЗОШ І-ІІІ ст.№1-ЗОШ І-ІІІ ст. №1 ім. А.С.Малишка" © 2021