Вітання [46] | День міста [12] |
Корисне [160] | Літній мовний табір [14] |
Методична робота [40] | Медицина [36] |
Наука [43] | Оголошення [105] |
Освіта [311] | Патріотичне виховання [146] |
Педагогіка [12] | Події в світі [9] |
Події в Україні [122] | Події Обухівщини [243] |
Подорожі [48] | Поезія, література [83] |
Політичне життя [1] | Психологія [32] |
Свята [134] | Технології [22] |
Цікаве [85] | Цивільна оборона [2] |
Шкільне життя [356] | Школа безпеки [137] |
Спортивне життя [27] | Реформа в освіті [4] |
Публічна інформація [56] | Літній мовний табір [20] |
До 100-річчя від дня народження В. О. Сухомлинського. [1] | Шкільне телебачення [87] |
ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА [2] | ДОБРА СПРАВА [5] |
Готуємось до нового навчального року [1] |
« Березень 2024 » | ||||||
Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Нд |
1 | 2 | 3 | ||||
4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
Управління освіти м.Обухова
РОСІЙСЬКА МОВА 7 клас
03.11.2020
Склонение прилагательных. Написание безударных окончаний прилагательных.
Задание 1.
Просмотрите видео:
https://www.youtube.com/watch?v=xclYbQ5MJZ4
Дайте определение имени прилагательного.
На какие вопросы отвечает прилагательное?
Как мы ставим вопросы к прилагательному (от чего зависит вопрос)?
Назовите морфологические признаки прилагательного.
Задание 2.
Просмотрите видео:
https://www.youtube.com/watch?v=hSsqnWy8-SM
Задание 3.
Прочитайте текст (упр. 86, с. 50). Выпишите из текста прилагательные. Определите род, число и падеж прилагательных (устно).
Запомни!
В прилагательных после ж, ч, ш, щ, ц под ударением пишется суффикс –ов-: ежовый, холщовый, свинцовый;
без ударения –ев- : ситцевый, лицевой, бежевый.
Задание 4.
Спишите словосочетания, вставляя пропущенные буквы.
Кольц..вая дорога, бойц..вская перчатка, танц..вальный зал, торц..вая поверхность, перц..вый пластырь, свинц..вая пуля, морж..вый клык.
Урок в Google Classroom по расписанию.
03.11.2020
Правописание н и нн в именах прилагательных
Задание 1.
Просмотрите видео:
https://www.youtube.com/watch?v=SmlLKcQB-wU
В каких случаях мы пишем н в именах прилагательных?
В каких случаях мы пишем нн в именах прилагательных?
Задание 2.
Прочитайте правило на с. 52 (учебник).
Задание 3.
Выполните упражнение 92. с. 53.
Задание 4.
Выполните упражнение 91. С. 53.
Урок в Google Classroom по расписанию.
10.11.2020
Урок развития речи. Монолог. Особенности текста-рассуждения в научном стиле речи
Повторение.
Просмотрите видео:
https://www.youtube.com/watch?v=tdrYlkGb9-Y
Назовите особенности научного стиля речи.
Текст-рассуждение.
Работа с учебником. Теория с. 189.
Просмотрите видео:
https://www.youtube.com/watch?v=md1pdRQb7O4
Как составить текст-рассуждение?
Прочитайте текст из упражнения 313 на с. 186 (учебник).
Докажите, что это действительно текст-рассуждение в научном стиле речи.
Объясните расстановку знаков препинания в выделенных предложениях.
Урок в Google Classroom по расписанию.
10.11.2020
Разряды числительных. Роль числительных в предложении
Просмотрите видео:
https://www.youtube.com/watch?v=dtcoAZDdUo4
Имя числительное – ..
Запишите слова, подчеркните числительные.
Пятиклассница, пятеро, пятый, пятёрка, двоечник, дважды, двухъярусный, пятнадцатилетний, утроить, трижды, тридцать три, миллионный, триста сорок шесть.
Разряды числительных: количественные, порядковые, собирательные.
Рассмотрите таблицу «Разряды имён числительных» на с. 55.
Ознакомьтесь с правописанием числительных :
https://www.youtube.com/watch?v=TdOc8Se7_b0
Работа с учебником.
Упр. 97, с. 56 (устно).
Упр. 98, с. 56 (письменно).
Упр. 99, с. 56 (устно).
Урок в Google Classroom по расписанию.
12.01.2021
Урок развития речи. Чтение. Работа с книгой: реестр прочитанных книг (читательский дневник).
Урок в Google Classroom по расписанию.
Прочитайте произведение Леонида Андреева «Баргамот и Гараська»:
https://ilibrary.ru/text/2154/p.1/index.html
Работа с текстом:
Пример оформления читательского дневника:
https://www.youtube.com/watch?v=8M_oJ_T--k4
Оформите дома читательский дневник по прочитанному произведению.
12.01.2021
Урок развития речи. Монолог. Аннотация.
Урок в Google Classroom по расписанию.
Просмотрите видео:
https://www.youtube.com/watch?v=TD1FZVAw9eE
Задание.
Составьте аннотацию к любимой художественной книге.
19.01.2021
Урок развития речи. Диалог. Содержание диалога с первой побудительной репликой. Воссоздание прослушанных и прочитанных диалогов.
Урок в Google Classroom по расписанию.
Просмотрите видео:
https://www.youtube.com/watch?v=vdzVQTEjNys
Воссоздайте прослушанный диалог:
https://www.youtube.com/watch?v=QbkhvLrlex4
Работа с учебником.
Упр. 296, с. 171.
Упр. 297, с. 172.
Задание.
Составьте диалог с начальной побудительной репликой.
19.01.2021
Текст. Эмоционально-оценочная информация, которая не полностью отображена в тексте.
Урок в Google Classroom по расписанию.
Структура текста.
https://www.youtube.com/watch?v=QsQ4fdtfdO0
Теория.
Ознакомьтесь с таблицей на с. 153 (учебник).
Эмоционально-окрашенные слова.
https://www.youtube.com/watch?v=LRvPpwO9WzM
Практика.
Прослушайте басню И. Крылова, запишите эмоционально-окрашенные слова, которые услышите в этой басне.
https://www.youtube.com/watch?v=wQm1Y1e4yig
Упр. 275, с. 155.
30.03.2021
Урок развития речи. Монолог. Пересказ научного текста-рассуждения.
Урок в Google Classroom по расписанию. Ссылка на встречу в Meet в ленте Classroom.
30.03.2021
Контрольная работа. Чтение молча. Односоставные предложения.
Урок в Google Classroom по расписанию. Ссылка на встречу в Meet в ленте Classroom.
06.04.2021
Односоставные предложения с главным членом в форме подлежащего.
Урок в Google Classroom по расписанию. Ссылка на встречу в Meet в ленте Classroom.
06.04.2021
Односоставные предложения с главным членом в форме сказуемого.
Урок в Google Classroom по расписанию. Ссылка на встречу в Meet в ленте Classroom.
13.04.2021
Прямая речь. Знаки препинания при прямой речи.
Урок в Google Classroom по расписанию. Ссылка на встречу в Meet в ленте Classroom.
13.04.2021
Контрольная работа. Пересказ.
Урок в Google Classroom по расписанию. Ссылка на встречу в Meet в ленте Classroom.
20.04.2021
Косвенная речь. Знаки препинания при косвенной речи. Чтение вслух
Урок в Google Classroom по расписанию. Ссылка на встречу в Meet в ленте Classroom.
20.04.2021
Аудирование
Урок в Google Classroom по расписанию. Ссылка на встречу в Meet в ленте Classroom.
27.04.2021
Развитие речи. Чтение вслух простых и сложных предложений с однородными членами предложения, прямой и косвенной речью.
Урок в Google Classroom по расписанию. Ссылка на встречу в Meet в ленте Classroom.
27.04.2021
Устное сочинение-рассуждение в научном стиле речи.
Урок в Google Classroom по расписанию. Ссылка на встречу в Meet в ленте Classroom.
НВК "СЗОШ І-ІІІ ст.№1-ЗОШ І-ІІІ ст. №1 ім. А.С.Малишка" © 2024