Ви увійшли як Гість
Вітаю Вас Гість!
Понеділок, 20.11.2017, 03:09
Головна | Мій профіль | Вихід | RSS
 

Меню сайту


Наші учителі
 
Методичний портал 
 Шевченко А.В.

Інформери

Форма входу

Пошук по сайту

1

Наша адреса

вул. Київська, 18
м. Обухів,
Київська обл.
08700 Україна,
тел. (04572) 5-18-54, 5-19-81
Знайти нас на мапі

Календар

«  Листопад 2017  »
ПнВтСрЧтПтСбНд
  12345
6789101112
13141516171819
20212223242526
27282930

Корисні лінки

Міністерство освіти і науки України

Департамент освіти Київської ОДА

Академія неперервної освіти

Освітній портал 'Педпреса'

Український центр оцінювання якості освіти України

Лепетун. Для тих, хто хоче вдосконалювати українську мову

Правовий портал для освітян

Управління освіти Обухова

Управління освіти м.Обухова


Обухівський РВК
Підгірцівська ЗОШ І-ІІІ ст.
Підгірцівська ЗОШ І-ІІІ ст.

Обухівський медколедж
Дерев`янська ЗОШ І-ІІ cт.
Дерев`янська ЗОШ І-ІІ ст.
Офіційний сайт Обухова
Офіційний сайт Обухова
Обухівська РДА
Обухівська РДА
Офіційний сайт Українки
Офіційний сайт Українки
Інформаційний портал Обухова
Інформаційний портал Обухова
Форум
Форум "Бард”
Дитячий садочок
Дитячий садочок "Зірочка”
ДНЗ
Дитячий садок «Рушничок»
Парк
Парк "Київська Русь”
Освіта в Україні і за кордоном
Освіта в Україні і за кордоном
Філологічний експрес

Тематика засідань МО

Завдання, які ставить методичне об’єднання

учителів природничо-математичного циклу

за 2015-2016 навчальний рік

  1. Забезпечення методичного та психолого-педагогічного супроводів стандартизації якісної базової та повної загальної середньої освіти.
  2. Вивчення рівня готовності кожного працівника до використання інформаційно-комунікаційних технологій у навчально-виховному процесі. Забезпечення системного моніторингу стану впровадження інформаційно-комунікативних технологій кожним педагогічним працівником.
  3. Запровадження гнучких моделей організації навчально-виховного процесу відповідно до здібностей та нахилів учнів. Вибір оптимальних форм навчання, застосування інтерактивних технологій, здійснення індивідуального підходу до учнів, використання міжпредметних зв’язків.
  4. Працювати над впровадженням «хмарних технологій» в навчально-виховний процес, що сприятиме розвитку комунікативних якостей учнів шляхом використання сучасних інноваційних .
  5. Продовження самоосвіти педагогів, особливо шляхом вивчення матеріалів педагогічної преси, участі у вебінарах, науково-практичних семінарів, навчання на курсах підвищення кваліфікації, обміну з колегами. Забезпечення умов для безперервного зростання рівня педагогічної майстерності вчителів через координацію зусиль методичних структур різного рівня.
  6. Створення «інформаційного банку» перспективного педагогічного досвіду кращих учителів школи: видавництво шкільної методичної друкованої продукції; розробка мультимедійних презентацій, електронного супроводу уроку.
  7. Розвиток інтересу учнів до науково-дослідницької те експериментальної роботи.
  8. Стимулювання створення умов з метою впровадження в процес навчання нових комп’ютерних технологій.
  9. Продовження роботи по обладнанню навчальних кабінетів у відповідності із вимогами чинного законодавства, розроблення дидактичних матеріалів, опорних карток, тестових завдань для самостійних та контрольних робіт.
  10. Використання системного підходу до організації роботи із здібними та обдарованими учнями. Приділення особливої уваги організації роботи школи олімпійського резерву навчального закладу.
  11. Організація взаємодопомоги у роботі вчителів.
  12. Активізація позакласної роботи з предметів природничо-математичного циклу.
  13.  Впровадження на засідання методичного об’єднання нетрадиційних форм і методів роботи:
    1. Творчі звіти учителів, які атестуються;
    2. Захист власних педагогічних ідей;
    3. Проведення методичних семінарів та диспутів;
    4.  Громадський огляд знань, взаємоперевірка зошитів;
    5. Ділові ігри.

Рекомендації:

1. Підвести підсумки роботи над проблемною темою.

2. Працювати над подальшим впровадженням інформаційно-комунікаційних технологій.

3. Накопичувати матеріали з предметів та впроваджувати їх у практику.

4. Використовувати різноманітні форми проведення МО та впроваджувати передовий досвід колег інших шкіл.

5. Більш ефективніше використовувати комп’ютерні технології на уроках та позакласних заходах.

6. Розпочати роботу над впровадженням «хмарних технологій»

7. Створювати  методичну  картотеку мультимедійних  напрацювань вчителів  членів МО.

 

Тематика   засідань

методичного об’єднання

учителів математики, фізики та інформатики

НВК «СЗОШ-ЗОШ І-ІІІ ст. № 1 ім. А.С.Малишка»

за 2015-2016 навчальний рік

 

№ п/п

Зміст роботи

Відповідальний

Засідання 1 (04.09.2015 р.)

Нормативно-правове забезпечення

Викладання природничо-математичних наук у 2015-2016 н.р.

1

Аналіз проведення роботи методичного об’єднання у 2014-2015 н.р.

Шевченко А.В.

2

Круглий стіл. Опрацювання нормативно-правових документів:

  • Методичні рекомендації щодо організації навчально-виховного процесу на уроках природничо-математичних дисциплін у 2015-2016 н.р. (лист МОНмолодьспорт України)
  • Критерії оцінювання навчальних досягнень учнів
  • Ведення шкільної документації відповідно до «Інструкції з ведення класного журналу 5-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів»
  • Календарно-тематичне планування уроків природничо-математичних наук
  • Знайомство з переліком основних та допоміжних підручників та посібників з математики, фізики, інформатики, біології, географії, хімії
  • Опрацювання листа МОН «Про обсяг і характер домашніх завдань учнів загальноосвітніх закладів»
  • Огляд методичної літератури. Подорож сторінками фахових газет і журналів
  • Підготовка завдань до проведення предметних олімпіад

Шевченко А.В.

Пригунова С.О.

3

Огляд педагогічних програмних засобів.

Шевченко А.П.

4

Обговорення і затвердження плану роботи методичного об’єднання на 2015-2016 н.р.

Члени МО

5

Затвердження плану роботи по підвищенню в учителів-предметників основ комп’ютерної грамотності. Переваги та особливості впровадження «хмарних технологій» на уроках природничо-математичного циклу.

Шевченко А.В.

Шевченко А.П.

 

Завдання для самостійної роботи членам МО:

Ознайомитися з  особливостями   впровадженням «хмарних технологій», підготувати власні рекомендації, щодо застосування даної технології.

 

Засідання 2 (04.11.2015 р.)

Формування спеціальних умінь і навичок - важлива умова удосконалення методів самостійної роботи

1

З досвіду роботи. «Формування спеціальних умінь і навичок - важлива умова удосконалення методів самостійної роботи»

Пилипко З.І.

2

Інтерв’ю з методистом. «Роль самостійної роботи учня при вивченні  теми «Тригонометричні  перетворення»

Пилипко З.І.

3

Ярмарок ідей.

  • Формування навичок швидкого обчислення та засвоєння матеріалу
  • Рекомендації щодо застосування на уроках  природничого циклу сучасних засобів зв’язку( смартфонів, планшетів)

Члени МО

4

Про результати проведення шкільних та міських олімпіад. Визначення методів та форм роботи з обдарованими дітьми

Пригунова С.О.

 

Завдання для самостійної роботи членам МО:

Підготувати   матеріали( розробки уроків, позакласні заходи з предметів природничо-математичного циклу), для розміщення на шкільному веб-сайті

 

Засідання 3 (04.02.2016 р.)

Раціональний вибір методів самостійної роботи як засіб її ефективності та оптимізації

1

Педагогічна майстерня.

  •  

 

Пригунова С.О.

Пилипко З.І.

2

Диспут «Підготовка учнів до ЗНО . Якою вона  має бути?»

Мета: розглянути основні  помилки допущені учнями під час  здачі ЗНО; з’ясувати  причини та  способи їх усунення.

Питання для дискусії:

  • Як організувати роботу з учнями?
  • Які вміння, навички, схеми тощо  повинні учні засвоїти ?
  • Якою має бути система підготовки?

Члени МО

3

Урок астрономії з комп’ютерною підтримкою

 

4

Аналіз і самоаналіз уроку. Методичний коментар до уроку

Члени МО

5

Обговорення впровадження «хмарних технологій»  в навчальний процес

Шевченко А.В.

 

Завдання для самостійної роботи членам МО:

Готуємося до атестації. Вчителям, що атестуються, підготувати матеріали з досвіду роботи для використання за допомогою «Хмарних технологій»

 

Засідання 4 (07.04.2016 р.)

Шляхи  підвищення рівня знань, умінь і навичок учнів з математики, фізики, інформатики та астрономії.

1

Педагогічна майстерня.

  • Формування різних видів компетентності під час навчання
  • Активізація пізнавальної діяльності на основі рефлексії з використанням опорних схем

 

 

2

Диспут «Вплив сучасних технологій на складові педагогічної майстерності вчителя»

Мета: з’ясувати, якої методичної допомоги та з яких питань потребує саме ця частина педколективу школи.

Питання для дискусії:

  • Якою має бути взаємодія вчителя з інформаційним середовищем?
  • Яким ви бачите процес самовдосконалення?
  • Яким доцільно застосовувати ІКТ у процесі навчання?

Члени МО

3

Урок-змагання з математики

 

4

Аналіз і самоаналіз уроку. Методичний коментар до уроку

Члени МО

5

Обговорення та погодження завдань для моніторингового дослідження (кінцевий етап – травень) рівня якості освіти із природничо-математичних дисциплін у 5-11 класах

Члени МО

 

 

 

6

Внесення пропозицій щодо удосконалення організації роботи шкільного МО учителів природничо-математичного циклу у 2016-2017 н.р.

Члени МО

7

Внесення пропозицій до проекту робочого плану школи на 2016-2017 н.р.

Члени МО

8

Творчий звіт учителів, що атестуються

 

 

Завдання для самостійної роботи членам МО:

Підготувати випуск шкільної друкованої продукції

 

Хостинг від uCoz

НВК "СЗОШ І-ІІІ ст.№1-ЗОШ І-ІІІ ст. №1 ім. А.С.Малишка" © 2017