Вітання [46] | День міста [12] |
Корисне [160] | Літній мовний табір [14] |
Методична робота [40] | Медицина [36] |
Наука [43] | Оголошення [105] |
Освіта [311] | Патріотичне виховання [146] |
Педагогіка [12] | Події в світі [9] |
Події в Україні [122] | Події Обухівщини [243] |
Подорожі [48] | Поезія, література [83] |
Політичне життя [1] | Психологія [32] |
Свята [134] | Технології [22] |
Цікаве [85] | Цивільна оборона [2] |
Шкільне життя [356] | Школа безпеки [137] |
Спортивне життя [27] | Реформа в освіті [4] |
Публічна інформація [56] | Літній мовний табір [20] |
До 100-річчя від дня народження В. О. Сухомлинського. [1] | Шкільне телебачення [87] |
ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА [2] | ДОБРА СПРАВА [5] |
Готуємось до нового навчального року [1] |
« Березень 2024 » | ||||||
Пн | Вт | Ср | Чт | Пт | Сб | Нд |
1 | 2 | 3 | ||||
4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 |
18 | 19 | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 |
25 | 26 | 27 | 28 | 29 | 30 | 31 |
Управління освіти м.Обухова
ПРОДОВЖЕННЯ за посиланням "Українська мова 3-А (продовження 3) "
06.05
Тема уроку: Урок розвитку писемного мовлення. Складання привітання до Дня Матері.
Користуючись підручником с.158
та друкованим зошитом с.41
Склади привітання до Дня матері.
Дякую за роботу. Виконані завдання відправляй в classroom.google. або на мою електронну пошту.
05.05
Тема уроку: Виконання вправ на закріплення знань про дієслово. Тестові завдання. Виконайте тестові завдання так, як ми виконували їх з вами в класі кожен свій варіант.
Дякую за роботу. Виконані завдання відправляй в classroom.google. або на мою електронну пошту.
04.05
Тема уроку: Написання частки не з дієсловами.
Подивіться відео.
Вивчіть правило.
Виконайте завдання з підручника на с.156 вправу 373 та вправу 374.
Виконані вправи відправ мені на пошту або в classroom.google. Дякую за роботу.
29.04
Тема уроку: Спостереження за влучним добором дієслів автором тексту для змалювання подій, явищ.
Пригадайте, повторіть переглянувши відео.
З підручника виконайте вправу 368 та 369 на с.154-155.
Виконані завдання відправляйте на мою електронну пошту. Дякую.
28.04
Тема уроку: Дієслова, що виражають незавершену і завершену дію.
Переглянь відео.
Вивчіть правило.
У підручнику опрацюйте с.152-154, виконайте вправи 365 та 366 та виконайте онлайн тести https://naurok.com.ua/test/homework/1285029
Виконані завдання відправляйте на мою електронну пошту.
Дякую за старанність та системне виконання завдань.
27.04
Тема уроку: Урок розвитку писемного мовлення. Складання висловлювання про прочитаний твір.
Виконати роботу вам допоможе підручник с. 151
Дякую,що працюєте. Виконане завдання відправляйте на мою електронну пошту.
24.04
Тема уроку:Змінювання дієслів за часами. Виконання вправ на закріплення.
Пригадай переглянувши відео.
Виконай завдання.
З підручника на с. 152 виконай вправу 362.
Виконай тести https://naurok.com.ua/test/homework/1124750
Всі виконані завдання відправляй на мою електронну адресу.
Дякую за роботу.
22.04
Тема уроку: Контрольна робота: списування.
Спишіть каліграфічно текс і відправте на мою пошту. Дякую за роботу.
21.04
Тема уроку: Змінювання дієслів за часами( закріплення).
1.Доповніть віршовані рядочки:
Все у зелені довкола:
Пасовище, ліс і поле.
Мчать струмочки до ріки,
Ліплять гнізда ластівки,
і в сороки новина, -
облетіла всіх вона,
сповіщаючи: - …(ВЕСНА).
- Чому птахів називають вісниками весни?
- До нас завітала одна з пташок і принесла весняне вітання. А разом з ним і завдання на урок.
2. «Хто так співає?» (послухайте відеозапис співу )
Відповідь ви знайдете у вірші О. Олеся у підручнику на с. 150 вправи 357.
Спишіть вірш, визначте час дієслів.
Розгляньте малюнок пташки. Що вам відомо про неї?
(Це невеликі птахи (їх довжина 180–190 мм, маса близько 45 г), забарвлення наспині світле з темно-коричневими плямами, нижня сторона білувата, на голові невеликий чубок. Дзьоб у птаха товстий, сильний. Крила довгі і широкі. Жайворонки добре бігають і літають. Серед всіх жайворонків найвідоміший співак польовий жайворонок. Співають тільки самці, яких можна відрізнити на вигляд.)
3.Повторення відомостей про дієслово.
ТЕСТ( усно)
А) хто? що?
Б) що роблять? що робив? що робитимуть?
В) який? яка? яке? які?
2. Дієслова вказують:
А) на назву предмета;
Б) на ознаку предмета;
В) на дію предмета.
3. Виберіть рядок дієслів:
А) теплий, бігав, грів;
Б) зійшла, шумить, оживає;
В) читання, малює, йде.
4. Визначте дієслова - антоніми:
А) плаче – сміється;
Б) йде – шкандибає;
В) весело – веселиться.
5. Виберіть синоніми до слова "думає":
А) міркує, розв’язує, читає;
Б) мислить, передбачає, говорить;
В) мислить, міркує, мізкує.
6. Дієслова теперішнього часу відповідають на питання:
А) що робив? що зробив?
Б) що зроблю? що робитиму?
В) що роблю? що роблять?
4. Спостереження за вживанням різних часових форм дієслів у тексті.(Впр.358)
- Прочитайте текст.
- Що нового ви дізналися про жайворонка?
- Спишіть текст, уставляючи пропущені букви. Визначте час дієслів у перших трьох реченнях.
- Зробіть звуко-буквенний аналіз підкреслених слів.
Виконані завданні відправляйте на мою пошту.
НВК "СЗОШ І-ІІІ ст.№1-ЗОШ І-ІІІ ст. №1 ім. А.С.Малишка" © 2024