Покарання має відповідати вчинку. Наприклад, дитина навмисне зламав іграшку - і в покарання ви місяць не будете купувати те, що йому хотілося б, а не як це буває, поставите в кут або відшльопаєте ременем.

Іноді навіть запитаєте у дитини: «Як тебе покарати?» Діти можуть придумати собі таке покарання, що просто дивуєшся їх мудрості.

 Покарання має бути зрозумілим дитині. Наприклад, дитина сказала погане слово - і ви вдарили його по губах. Але чи зрозумів він, чому ви так зробили? Тому для початку необхідно пояснити, чому не можна говорити так, адже, можливо, дитина навіть і не знає, що це за слово. Але, якщо навіть після всіх ваших пояснень, він продовжує повторювати те ж саме, вже дратуючи вас, тоді можна просто відмовитися з ним спілкуватися на короткий проміжок часу. От тільки до трьох років цей прийом застосовувати не можна! Діти такого віку ще не зрозуміють вашого уроку, а спілкування з батьками у них займає дуже важливе місце.

- Карати - не принижуючи! Мета покарання - не принизити і образити, а показати, яка поведінка є неприйнятною і якого ми очікуємо від дитини.Про що думає дитина, стоячи в кутку? Ні, зовсім не про свою поведінку! А про те, як би скоріше звідти вийти або ж чим би таким себе зайняти, щоб скоротати час (при цьому, наприклад, колупають шпалери, а багато хто навіть припасають на такий випадок у кишені якусь іграшку). Те ж саме і з ременем - чи бувало у вас таке: «Ну і подумаєш - бий, мені не боляче!» Досягаємо ми таким чином поставленої мети? Ні! Виходить, що це просто не діє. Тому потрібно навчити дитину робити висновки із ситуації.Наприклад: «Ти довго грав на комп'ютері і не вивчив уроки. Тепер у тебе два варіанти: або вчити їх допізна - і вранці піти в школу не виспався і без настрою, або не вчити їх взагалі - і отримати двійку ». Будь-який варіант буде хорошим уроком.

- Не моралізувати! Після закінчення строку покарання (дуже важливо обумовлювати терміни!) Не потрібно читати нотації. Набагато краще буде сказати: «Я вірю, що таке більше не повториться! »Тобто треба підтримати дитину.

А взагалі, перш ніж карати, необхідно обумовлювати правила. І ці правила повинні підтримуватися обома батьками, інакше дитина навчиться маніпулювати вами. У міру виникнення конфліктних ситуацій можна навіть прописувати ці правила. Наприклад: чого не можна робити ні за яких обставин, що можна робити тільки за певних умов і що необхідно робити завжди.

Але є такі обставини, коли карати не можна.

Іноді батьки виявляють провина дитини в самий невідповідний для покарання момент і тут же починають лаяти й виховувати його. Але краще не поспішати, якщо: дитина хворіє; засинає або тільки-тільки прокинувся; сильно захоплений грою; приймає їжу. Не можна карати після душевної чи фізичної травми. Часто мами починають трясти і лаяти дитини, коли він упав: «Я ж тобі казала - не бігай!» Але ж в такому випадку краще обійняти дитину і поспівчувати йому, адже він відчуває фізичний біль.

Не можна карати, коли дитина намагається щось робити, але в нього не виходить.

Не можна карати, коли самі батьки в поганому настрої. Спочатку потрібно привести свої емоції в порядок, а потім діяти. Якщо не знаєте, як вчинити в даний момент, краще нічого поки не робити, ніж зробити непоправну помилку!

- Також, якщо ви зловили себе на думці «як же його змусити?!», Потрібно змінити установку на «як допомогти, як направити дитину на вірний шлях» і тільки тоді робити це. До того ж є дуже волелюбні діти, яких взагалі не можна примушувати. Такі діти за характером сильніше дорослих. Тому подібний метод може обернутися навіть озлобленістю, помстою і категоричним непослухом.

Ну і ще кілька порад, як впоратися з непослухом:

- Не завжди потрібно лаяти. Іноді можна поставитися до проступку і з гумором. Спробуйте поміняти свою реакцію на той чи інший вчинок.Наприклад, дитина, прийшовши додому, впав на підлогу і закотив істерику.А ви його обійміть і скажіть: «Ти, напевно, втомився? Може, донести тебе до ліжка, як маленького? »Адже він чекав від вас іншої реакції, а тут ... він може навіть розсміятися. Іноді такий метод дуже навіть діє!

- Приділіть дитині час! Найчастіше дитина думає: «Ага, коли я веду себе добре, ніхто на мене не звертає уваги. А варто мені зробити щось не так - і все відразу на вухах »Діти вимагають таким чином спілкування. І зовсім не обов'язково сідати і говорити: «Давай поговоримо». Можна просто разом подивитися цікавий для всіх фільм або навіть пограти в комп'ютерну гру.

- Давайте домовимося: коли ми сердимося, проговорюємо це. Тому ж самому навчіть дитину. Часто ми говоримо: «Я вб'ю тебе! Як ти мене дістав! »І що? Дитина ж розуміє, що ви його не вб'єте. Чи не стрясають повітря й не ховайтеся подібними за висловлюваннями. Дитина просто звикає до них і перестає реагувати. Краще скажіть: «Я дуже зла зараз, тому що ...»

Виховувати потрібно, не залякуючи і обмежуючи дитини певними рамками поведінки, а робити все для того, щоб він ріс щасливим й зміг самостійно встановити для себе правильну лінію поведінки.

Джерело