За роботою учні 5 Б класу

Цього тижня учні 5-х класів НВК взяли участь у Міжнародному математичному конкурсі "Кенгуру" (весняний етап).

В цьмоу етапі прийняло участь 16 хлопчиків та дівчаток 5 А та 5 Б класу. Шкільним координатором конкурсу в цьому етапі був вчитель математики А.П.Шевченко. Завдання конкурсу були цікавими, проте деякі з них виявилися досить складними.

Учні уже не вперше приймають участь у конкурсі. Діти приймали участь в молодших класах. Саме  розвязування цікавих завдань їм приносить задоволення. Найскладнішим було заповнення самих бланків відповідей. Дітям складнувато розібратися в тому, де слід замальовувати овали з літерами. Тому нерідко трапляються випадки невірного заповнення бланків. Проте це досить корисно, тому що згодом, всі учні, будуть змушені приймаати участь у зовнішньому незалежному оцінюванні. А знати, як заповнювати бланк у майбутньому, це вже вже дуже корисно. Результати конкурсантів будуть згодом розміщені на сайті конкурсу.

***

Сама ідея  конкурсу прийшла в голову австралійському математику та педагогу, професору  Пітеру Холлорану ( 1931 - 1994). Це сталося на початку 80-х років ХХ століття, Спочатку ним був організований новий тип гри-конкурсу для австралійських школярів. Це була підбірка задач із варіантами відповідей, перевірку яких здійснював комп'ютер. Тисячі школярів могли взяти участь у грі одночасно. Успіх австралійського національного математичного конкурсу був надзвичайним.

Саме він розділив всі завдання олімпіади на три категорії складності. Задачі найпростішої складності повинні були бути доступні буквально кожному школяреві. А, крім того, завдання пропонувалися в формі тесту з вибором відповідей, орієнтованого на комп'ютерну обробку результатів. 

Наявність простих, але цікавих запитань забезпечило широкий інтерес до конкурсу, а комп'ютерна перевірка дозволила оперативно обробляти велику кількість робіт. Нова форма змагання виявилася настільки вдалою, що в середині 80-х років в ньому брало участь близько 500 тисяч австралійських школярів. 

У 1991 році два французьких математики вирішили провести цю гру у Франції, назвавши її «Кенгуру» на честь своїх австралійських колег. Перша гра зібрала 120 000 учнів коледжів. Пізніше конкурс охопив також школярів та ліцеїстів. Конкурс проводиться у два етапи: осінній (листопад-грудень) та весняний (березень). Обидва конкурси незалежні між собою.

Мета першого етапу Конкурсу - пропедевтика знань та умінь учнів 2-6 класів. Цей етап Конкурсу проводиться за завданнями, визначеними Організаційним комітетом.

Мета другого етапу Конкурсу - поглиблення знань та умінь учнів 2-11 класів на основі матеріалів, що надані Асоціацією.
 

А.П.Шевченко