10 січня відбулися засідання шкільних методичних об`єднань : МО класних керівників, МО вчителів початкових класів та МО  вчителів математики, фізики та інформатики.    Засідання  МО  відвідали   директор школи   Андрійчук  С.А та заступник директора з НВР  Жевага О.М. 

"Особливості організації  виховної роботи в ІІ семестрі 2017-2018 н.р."

    Директор школи Андрійчук С.А та заступник директора  Жевага О.М. виступили на засіданні  МО класних керівників  з  рекомендаціями  щодо  організації   навчально-виховного процесу  та  ведення документації класного керівника.  

     " Сучасний урок: вимоги, проблеми, шляхи удосконалення.  Здоров`язберігаюча компетентність сучасного вчителя"

       На засіданні МО вчителі  початкових класів  розглянули  актуальні питання  побудови  уроку із урахуванням  сучасних вимог  до організації   навчально-виховного процесу.

       Лагода Л.І. провела для присутніх колег майстер-клас на тему  " Сучасний урок: вимоги, проблеми, шляхи удосконалення.  Здоров`язберігаюча компетентність сучасного вчителя". 

       Муравська Л.М. підготувала цікавинки з методичної скриньки, а саме  обмін досвідом з питання «Нестандартні форми навчання на уроках рідної мови».

        Консультації   щодо покращення  роботи на уроці надала Коренєва Т.В., шкільний психолог,  у  своєму виступі на тему " Динамічні паузи як один із ефективних мегодів забезпечення оптимізації рухової активності школяра та попередження втоми."

       Лимаренко Т.М. ознайомила присутніх із новинками  методичної літератури. 

       Члени методичного об`єднання  розглянули також  деякі  аспекти  національно-патріотичного виховання, обравши для цього цікаву форму роботи, а саме - аукціон  ідей.

       Після виступів та перегляду презентацій   відбулося обговорення теми засідання методичного об’єднання вчителів початкових класів.  Педагоги поділилися своїми враженнями та думками, внесли ідеї та пропозиції.

 "Застосування   проектних технологій як елемент формування предметних компетенцій на уроках

природничо-математичного циклу"   

З досвіду роботи впровадження проектних технологій на уроках природничо-математичного циклу

    Запровадження гнучких моделей організації навчально-виховного процесу відповідно до здібностей та нахилів учнів, використання сучасних інформаційних технологій аналітичної діяльності , розвиток  інтересу учнів до науково-дослідницької та експериментальної роботи   надає таку можливість застосування проектних технологій . Впровадження проектних технологій сприяє  активізації  роботи по переходу від інформаційно-пояснювального підходу до діяльнісного,  урізноманітнення прийомів, форм, методів навчання, використання групової, парної, індивідуальної роботи, педагогічних програмних засобів. На цьому  наголосила у своєму виступі   Дідик Г.І, вчитель фізики та астрономії.

Про підсумки проведення шкільних та міських олімпіад. Визначення методів та форм роботи з обдарованими дітьми.

    Керівник МО Шевченко А.В. інформувала присутніх про  результати  ІІ етапу учнівських предметних олімпіад з математики, фізики, астрономії , інформатики та інформаційних технологій.  Найбільше  призових місць  зайняли учні  Дідик Г.І.

     Пилипко З.І.  звернула увагу  присутніх на методи та форми роботи з обдарованими дітьми. 

Аналіз і самоаналіз уроку. Методичний коментар до уроку

    Основною формою роботи в школі є урок, тому уміння робити аналіз і самоаналіз уроку  є одним із інструментів, що сприяє  підвищенню якості викладання.  Самоаналіз  уроку дає можливість поглянути на свій урок  ніби збоку і переосмислити, оцінити його в цілому і кожен  компонент окремо.  Саме на особливостях виконання  аналізу та самоаналізу уроку   зупинилась Пригунова С.О.

Шевченко А.В.