Як схильність впливає на вибір професії

Перед кожною людиною в певний час постає питання про вибір професії. Для його вирішення необхідно знати про свої індивідуальні особливості, інтереси, схильності. На основі розвитку стійких інтересів формуються схильності, прагнення людини до певного виду діяльності. Інтереси і схильності можна визначити за допомогою спеціальних методик, розроблених вченими-психологами. Для широкої орієнтації у світі професій доцільно скористатися умовної системою розподілу їх за типом праці, розробленої російським психологом Е.О. Клімовим. 

Він розділив професії на п'ять типів:

Перший - «людина - людина», коли доводиться працювати переважно з людьми, групами людей, колективами. Сюди можна віднести професії, пов'язані з медичним обслуговуванням, навчанням і вихованням, побутовим обслуговуванням, правовим захистом, управлінням, наприклад: педагог, лікар, юрист, продавець та ін.

Психологічні вимоги професії цього типу до людини:

• прагнення до спілкування, вміння легко вступати в контакт з незнайомими людьми;
• стійке, хороше самопочуття при роботі з людьми, доброзичливість, чуйність, витримка, вміння стримувати емоції;
• здатність аналізувати поведінку оточуючих і своє власне, розуміти наміри, помисли і настрої інших людей, вміння слухати і чути;
• здатність розбиратися у взаєминах людей, організовувати їх взаємодію, вміння залагоджувати розбіжності, враховувати думку іншої людини;
• розвинена мова, вміння переконувати, вміння володіти мімікою, жестами;
• акуратність, пунктуальність, зібраність.

Другий - «людина - техніка» - включає в себе професії, пов'язані із створенням, монтажем, зборкою і наладкою технічних пристроїв, експлуатацією технічних засобів, ремонтом техніки, наприклад: інженер-будівельник, інженер-механік, майстер з ремонту відео-і аудіоапаратури, монтажник , слюсар та ін.

Психологічні вимоги професій цього типу до людини:

• точне зорове, слухове, вібраційне і кинестетическое сприйняття;
• хороша координація рухів;
• розвинене технічне і творче мислення і уява;
• уміння переключати і концентрувати увагу;
• спостережливість.

Третій - «людина - природа» - головним предметом праці є живі організми. Сюди можна віднести професії, пов'язані з вивченням живої та неживої природи, з доглядом за рослинами, тваринами, профілактикою та лікуванням захворювань рослин і тварин, наприклад: агроном, ветеринар, геолог, мікробіолог, озеленювач та ін.

Психологічні вимоги професій цього типу до людини:

• розвинену уяву, наочно-образне мислення;
• хороша зорова пам'ять, точне сприйняття (особливо зорове), спостережливість;
• здатність передбачати й оцінювати мінливі природні фактори;
• терпіння, наполегливість;
• готовність до роботи поза великих колективів, у важких погодних умовах.

Четвертий - «людина - знакова система» - об'єднує професії, пов'язані з текстами, з цифрами, формулами і таблицями, кресленнями, картами, схемами, із звуковими сигналами, наприклад: програміст, оператор ЕОМ, лінгвіст, перекладач, бухгалтер.

Психологічні вимоги професій цього типу до людини:

• хороша оперативна і механічна пам'ять;
• здатність тривалої концентрації уваги на відверненому (знаковому) матеріалі;
• хороші переключення і розподіл уваги
• точність сприйняття, уміння бачити те, що стоїть за умовними знаками;
• посидючість і терпіння.

П'ятий - «людина - художній образ» - головним предметом праці стають художні образи, умови їх побудови. Сюди можна віднести професії, пов'язані зі створенням, проектуванням моделюванням художніх творів, в відтворенням, виготовленням різних виробів за ескізом, образу. наприклад: модельєр, дизайнер, актор театру і кіно, художник, музикант.

Психологічні вимоги професій цього типу до людини:

• художні здібності, розвинені естетичні почуття;
• Розвиток зорового сприйняття, спостережливість, зорова і музична пам'ять;
• наочно-образне мислення, творча уява;
• знання законів емоційного впливу на людей;
• нестандартне мислення;
• креативність.

Використовуючи методики дослідження схильностей та інтересів, можна визначити свою схильність до певного типу професій.