Ви увійшли як Гість
Вітаю Вас Гість!
Четвер, 01.10.2020, 04:53
Головна | Мій профіль | Вихід | RSS

Меню сайту


Наші учителі
 
Методичний портал
Шевченко А.В.

Літній мовний табір

Правова допомога
Інформери

Погода в Обухове на неделю
HotLog
Онлайн всього: 1
Гостей: 1
Користувачів: 0

Форма входу




Пошук по сайту


1

Наша адреса

вул. Київська, 18
м. Обухів,
Київська обл.
08700 Україна,
тел. (04572) 5-18-54, 5-19-81
Знайти нас на мапі

Календар

«  Жовтень 2020  »
ПнВтСрЧтПтСбНд
   1234
567891011
12131415161718
19202122232425
262728293031

Корисні лінки

Міністерство освіти і науки України

Департамент освіти Київської ОДА

Академія неперервної освіти

Освітній портал 'Педпреса'

Український центр оцінювання якості освіти України

Лепетун. Для тих, хто хоче вдосконалювати українську мову

Правовий портал для освітян

Управління освіти Обухова

Управління освіти м.Обухова



Підгірцівська ЗОШ І-ІІІ ст.
Підгірцівська ЗОШ І-ІІІ ст.

Обухівський медколедж
Дерев`янська ЗОШ І-ІІ cт.
Дерев`янська ЗОШ І-ІІ ст.
Офіційний сайт Обухова
Офіційний сайт Обухова
Обухівська РДА
Обухівська РДА
Офіційний сайт Українки
Офіційний сайт Українки
Дитячий садочок
Дитячий садочок "Зірочка”
ДНЗ
Дитячий садок «Рушничок»
Парк
Парк "Київська Русь”
Освіта в Україні і за кордоном
Освіта в Україні і за кордоном
Філологічний експрес
Філологічний експрес
Освітній портал
Освітній портал
Євро освіта
ЄвроОсвіта
ДНЗ
Дитячий садок «Веселка»
Київський РЦОЯО
Київський РЦОЯО
Вінницький РЦОЯО
Вінницький РЦОЯО
Методичний портал учителів-словесників Обухова



ЛІТЕРАТУРНЕ ЧИТАННЯ 3-А клас (ПРОДОВЖЕННЯ 2 )

27.05

Тема уроку: В.Сухомлинський «Мама не любить смажених грибів»

Послухай аудіо запис.

Навчись переказувати.

Відео виразного переказу  відправте на мою електронну пошту або   в classroom.google.  та отримайте оцінку.

Дякую за роботу.

 

26.05

Тема уроку: В.Сухомлинський «ЗАГУБЛЕНІ ГРОШІ»

ЗАГУБЛЕНІ ГРОШІ

Степанко знайшов на шкільному подвір’ї двадцять копійок. “Це хтось загубив, — подумав собі. — Віднесу Марії Григорівні”.
Відніс гроші вчительці.
Марія Григорівна похвалила.
— Ти чесний, хороший, Степанку.
Була велика перерва. Степанко почув із шкільної радіогазети розповідь про свій вчинок. 
Мовляв, навчається в нас у першому класі Степанко. Чесний, справедливий, сумлінний учень. Знайшов на подвір’ї двадцять копійок — і що б ви думали! — не присвоїв, не купив ні цукерок, ні морозива, а віддав учительці.
А наступного дня Степанко побачив у шкільній газеті своє фото й прочитав по складах: “Беріть приклад із Степанка”.
Через кілька днів приходить на великій перерві до Марії Григорівни Семенко, теж першокласник, та й каже:
— Маріє Григорівно, а я знайшов на подвір’ї тридцять копійок. Хтось згубив...
— Невже? — дивується вчителька. — Дві монети по п’ятнадцять чи як?
— Ні... Дві монети по десять і дві по п’ять...
Марія Григорівна якось дивно усміхнулась і похитала головою:
— Добре. Напевне, знайдеться той, хто загубив.
Минув день, другий, третій. Приходить Семенко до вчительки та й питає:
— Не знайшовся той, хто загубив гроші?
— Ні, не знайшовся. А подумай-но, Семенку, може, це ти сам загубив та забув, що ти загубив і знову знайшов?
Семенко почервонів... 

Навчися виразно читати оповідання  В.Сухомлинського «ЗАГУБЛЕНІ ГРОШІ», зроби  відео або аудіо  запис свого читання (уривка)  відправ на мою електронну  пошту або   в classroom. google.  та отримайте оцінку. Дякую за роботу, не забувайте про старанність та розділові знаки при читанні.

25.05

Тема уроку:  В.Сухомлинський «Гойдалка за парканом»

Подивись відео.

Навчись переказувати.

Відео виразного переказу  відправте на мою електронну пошту або   в classroom.google.  та отримайте оцінку.

Дякую за роботу.

22.05

Тема уроку: В.Сухомлинський «Бо я — Людина»

 

Бо я — Людина

Вечоріло. Битим шляхом йшли двоє подорожніх — батько й семирічний син. Посеред шляху лежав камінь. Батько не помітив каменя, спіткнувся, забив ногу.
Крекчучи, він обійшов камінь, і, взявши дитину за руку, пішов далі.
Наступного дня батько з сином йшли тією ж дорогою назад. Знову батько не помітив каменя, знову спіткнувся і забив ногу. 
Третього дня батько й син пішли тією ж дорогою. До каменя було ще далеко. Батько каже синові:
— Дивись уважно, синку. Треба обійти камінь.
Ось і те місце, де батько двічі спіткнувся й забив ногу. Подорожні сповільнюють кроки, але каменя немає. 
Бачать, обабіч дороги сидить сивий старий дід.
— Дідусю, — запитав хлопчик, — ви не бачили тут каменя?
— Я прибрав його з дороги.
— Ви також спіткнулися й забили ногу?
— Ні, я не спіткнувся й не забив ногу.
— Чому ж ви прибрали камінь?
— Бо я — Людина.
Хлопчик зупинився у задумі.
— Тату, — запитав він, — а ви хіба не людина?

 

Навчися виразно читати оповідання  В.Сухомлинського « Бо я — Людина », зроби  відео або аудіо  запис свого читання   відправ на мою електронну  пошту або   в classroom. google.  та отримай оцінку. Дякую за роботу, не забувайте про старанність та розділові знаки при читанні.

20.05

Тема уроку: В.Сухомлинський «Гудуть а меду не приносять»

                                 Гудуть а меду не приносять

Матка — найстарша бджола у вулику й мати всіх бджіл. Гарячої літньої пори через кожну годину посилає вона до льотка чотирьох молодих бджіл і наказує:

 — Пильнуйте, не підпускайте ос до льотка, бо весь мед поїдять. Сторожують бджоли льоток.

 Дивляться - як крильця жовтенькі, мов сонечко, то це бджоли. Як гудуть по-бджолиному й пахнуть воском, то це бджоли.

 Аж ось підкралися до льотка дві оси. Швидко пірнули вони в льоток. Гуділи по-бджолиному, і сторожові бджоли не помітили їх. Увірвалися оси до вулика і ну їсти мед. Зчинився переполох. Кричить матка:

 — Куди ви дивитесь, голови цвілі? Як могли пропустити злодіїв! — Але ж вони гудуть по-бджолиному, — виправдовуються ті. — І крильця жовтенькі. І пахнуть воском. - Гудуть вони по-бджолиному, але ж меду не приносять.

 

Навчися виразно читати казку  В.Сухомлинського «Гудуть а меду не приносять», зроби  відео або аудіо  запис свого читання   відправ на мою електронну  пошту або   в classroom. google.  та отримайте оцінку. Дякую за роботу, не забувайте про старанність та розділові знаки при читанні.

19.05

Тема уроку: В.Сухомлинський «Лялька зі старих клаптиків»

Послухай казку, навчись переказувати.

Уривок переказу казки запиши на відео( аудіо ) та відправ на мою пошту або в в classroom. google.та отримай оцінку. Дякую за роботу!!!

18.05

Тема уроку: В.Сухомлинський «Синій олівець»

Подивись відео.

СИНІЙ ОЛІВЕЦЬ

Батько дав третьокласникові Федькові синій олівець. Федько приніс до школи батьків дарунок і показав Юркові.

Юрко провів олівцем на папері й замилувався синьою барвою.

Він і каже Федькові:

— Давай поміняємось: я дам тобі залізного лева, а ти мені — синій олівець.

— Невже ти віддаси за синій олівець залізного лева? — дивується Федько.

Він знає, що Юркові ще торік залізного лева купили. Це дивовижна істота.

Хоч лев і залізний, але немов справжній. У ньому всередині пружина. Як завести її, то лев стрибає.

Одного разу Юрко завів і поставив залізного лева на зелену траву. Лев стрибнув раз, вдруге, втретє — горобці, що на даху сиділи, й повтікали.

Юрко віддав залізного лева за синій олівець.

Тепер Федько став господарем залізного лева. Хлопець заводив його й милувався, як той стрибає.

Кішка побачила дивну залізну істоту, що на підлозі плигала, жалібно занявча. Та й сховалась на шафу.

— Ось яка в мене страшна звірюка! — хватиться Федько.

А Юрко став малювати синім олівцем. Першого дня намалював степ і високу могилу на обрії.

Все було синє, як весняне прозоре небо.

Федько замилувався синім степом. Але залізний лев здавався йому незрівнянно кращим.

Потім Юрко намалював сад. Це був незвичайний казковий сад — сині яблуні, сині виноградні грона, сині груші.

Федько не міг відірвати очей від казкового саду. Йому чомусь тепер не хотілось дивитися, як стрибає залізний лев.

Потім Юрко намалював далекі сині гори і над ними високо в небі синій місяць. Федько тяжко зітхнув. Йому було боляче.

“Навіщо я помінявся? — думав Федько. — Залізний лев тільки плигає, а синій олівець... о, синім олівцем можна... що тільки можна створити синім олівцем!..”

Четвертого дня Юрко приніс новий малюнок. Це була синя казка.

У Дивовижному синьому морі плавав синій птах, над ним у синьому небі пливла синя хмаринка.

Побачивши цей малюнок, Федько занімів.

Дома він не міг дивитися на залізного лева, здатного тільки стрибати.

Федько заховав залізного лева в скриню на самісіньке дно.

Навчися виразно читати оповідання  В.Сухомлинського «Синій олівець», зроби  відео або аудіо  запис свого читання (уривка)  відправ на мою електронну  пошту або   в classroom. google.  та отримайте оцінку.

Дякую за роботу, не забувайте про старанність та розділові знаки при читанні.

15.05

Тема уроку:Позакласне читання.Літо красне зустрічаймо!
 Подивись відео.

Підбери вірш про літо, навчись його виразно читати зроби запис читання та відправ відео свого виразного читання  в classroom.google. або на мою електронну пошту та отримай оцінку. Дякую за роботу!

13.05

Тема уроку: Сила уяви. Галина Кирпа «Чого я другу не сказав?» Сила уяви. Марфа Тимченко.

Подивись відео.

Навчися виразно читати вірш Галини Кирпи «Чого я другу не сказав?»,зроби відео свого виразного читання та відправ в classroom.google. або на мою електронну пошту та отримай оцінку. Дякую за роботу!

12.05

Тема уроку: В.Сухомлинський «Сергійкова квітка»

Подивись відео.

Навчіться виразно читати оповідання у підручнику на с. 183-185 В.Сухомлинського «Сергійкова квітка» та виконайте завдання в друкованому зошиті.

Відео виразного читання  відправте на мою електронну пошту або   в classroom.google.  та отримайте оцінку. Дякую за роботу, не забувайте про старанність та розділові знаки при читанні.

08.05

Тема уроку: Умій у звичайному побачити незвичайне Тамара Коломієць «Чоловічки». Леся  Мовчун «Загадки-добавлянки». Наталія Хаткіна «Веселі римки».

Подивіться відео.

У підручнику опрацюй с.182-183, виконай завдання в друкованому зошиті.

Навчися виразно читати вірш Тамари Коломієць «Чоловічки», запиши відео свого читання та відправ в classroom.google. або на мою електронну пошту.

Дякую що працюєш!!!

НВК "СЗОШ І-ІІІ ст.№1-ЗОШ І-ІІІ ст. №1 ім. А.С.Малишка" © 2020