УКРАЇНСЬКА МОВА   6-Б  КЛАС  (Палієнко С.І.)

http://Тема Твірне слово. Основні способи словотворення. Теоретичний модуль 1.Yuo Tube Школа. Українська мова 6 клас Основні способи словотвору. 2. Робота з таблицею "Способи словотворення" ст. 55. Практичний модуль 1.Вправа 128 ст.54. 2. Вправа 133 ст.55. Узагальнюючий модуль Творча робота. Напишіть 5-7 речень. Роботу почніть реченням "Люди різних професій не можуть обійтися один без одного". Використовуйте утворені вами назви професій. Домашня робота Вивчити праграфи 16, 17. Виконати вправу 124, вправу 134 ст. 53, 57. Урок проведено в Google Meet

ДИСТАНЦІЙНЕ  НАВЧАННЯ 

УКРАЇНСЬКА МОВА

УКРАЇНСЬКА МОВА   6-Б  КЛАС  (Палієнко С.І.)

http://Тема УМР. Аналіз письмового твору складання розігрування діалогу відповідно до ситуації спілкування, пов"язаної з обміном думками, життєвим досвідом учнів щодо безпеки спілкування телефоном та в Інтернеті. Узагальнення і систематизація вивченого з теми "Фразеологія". Теоретичний модуль You Tube Фразеологізми Джерела фразеологізмів Парактичний модуль 1. Аналіз письмового твору за 26.10. 2. Складання й розігрування діалогу відповідно до ситуації повязаної з безпекою спілкування телефоном та в Інтернеті (8 реплік). 3. Вправа 114 ІІ завдання (1,2,3,4). Узагальнюючий модуль Вправа 11 ст. 46. Домашня робота Виконати вправи 118,119 ст.47. Повторити параграф 15. Урок проведено в Google meet.

Тема. Групи прикметників за значенням: якісні, відносні, присвійні. Перехід прикметників з однієї групи в іншу. Теоретичний модуль. Відео You Tube # 41. Групи прикметників за значенням. Вправа 339 усно. Практичний модуль. Вправа 341 письмово Узагальнюючий модуль. Вправа 345 (ІІ) завдання. Домашня робота Д. н. повторити параграф 1, вивчити параграф 41, виконати вправи 346, 348. Урок проведено в Google Meet.

http://Тема Ступенні порівняння якісних прикметників, їх творення. УМР. Особливості будови опису природи. Читання мовчки прозових і поетичних текстів, що містять описи природи, визначення в них прикметників, з'ясування їхньої ролі в описах. Дітям з ООП. Лексична робота з текстом "Чорногуз" ст.228. Теоретичний модуль 1.You Tube. Ступенні порівняння якісних прикметників. Моя аудіобібліотека. 2. Ознайомлення з таблицею "Творення ступенів порівняння" ст.135 підручника. Практичний модуль 1. Вправа-дослідження . Утворити ї записати просту форму вищого і найвищого ступенів порівняння від поданих прикметників: надійний, страшний, солодкий, геніальний, молодий, стрункий, морозний, ніжний. 2. УМР. Читання поезії В. Сосюри "Осінь", В. Підпалого "Зимовий етюд", А. Мойсієнка "Жовтень жовті жолуді"... Визначення в них прикметників, їх ролі в описах. Дітям з ООП -робота з текстом "Чорногуз". Узагальнюючий модуль Виконання вправи 356 ст.137. Здати о 10:00 на перевірку. Домашня робота. Д.н. Повторити теми "Вставні слова", "Звертання". (параграф 2), вивчити параграф 42, виконати вправи 353 ст.136, вправа 355 ст.137. Дітям з ООП - вправа 7 усно ст.229. Урок проведено в Google Meet.

http://Тема УМР. Докладний усний переказ художнього тексту розповідного характеру з елементами опису природи. Дітям з ООП - лексична робота з текстом "У лісі". Прикметники твердої і м"якої груп. Відмінювання прикметників. Теоретичний модуль 1.You Tube. 6 клас.Прикметники твнрдої і м"якої груп. Відмінюваня прикметників. 2. Робота з таблицею ст.141 підручника. Практичний модуль 1. УМР.Усний переказ художнього тексту з елементами опису природи. Дітям з ООП - лексична робота з текстом "У лісі" ст.241. 2. Виконання вправи 365 ст.141 1-2 завдання. 3. Вправа 368. 4. Вправа 367 (усно). Узагальнюючий модуль Вправа 372. Виконану вправу здати на перевірку о 10:00. Домашня робота Д.н. Повторити тему "Складне речення " параграф 3. Виконати вправу 352 ст.136. Дітям з ООП - переказувати опис любки ст.241. Повторити "Пряма мова" параграф 3. Вивчити параграф 44, виконати вправу 369. Урок проведено в Google Meet.

http://Тема Прикметники твердої і м"якої груп. Відмінювання прикметників. Творення прикметників. Перехід прикметників в іменники. Теоретичний модуль 1. You Tube 6 клас. Українська мова Урок 45 Творення прикметників ВШКОЛЕ. 2. Мовне дослідження теми (вправа 379 ст 144). Практичний модуль 1. Вправа 374 ст.145. 2. Вправа 378 ст.146. 3. Життєва ситуація за вправою 379 ст.146. Узагальнюючий модуль Списати прислів 'я. Підкреслити прикметники, що перейшли в іменники. 1. Ситий голодному не товариш. 2. Ледачий двічі робить, а скупий двічі платить. 3. Не перекладай із хворої голови на здорову. 4. Старого мішка не залатаєш. 5. Добрий доброго научає, а злий на зле наставляє. 6. Краще своє старе, як чуже нове. 7. Він і тут чужий, і там не свій. 8. Дай, Боже, старим очі, а молодим - розум. 9. Не питай у хворого здоров 'я. 10. Лихий чоловік у громаді, що вовк в отарі. 11. Хто на чуже зазіхається, свого позбувається. Домашня робота Д.н. Повторити теми "Орфограми" (парграф 4), "Текст" (парграф 5). Вивчити параграф 45, виконати вправи 376 ст.145, 381 ст.146. Урок проведено в Google Meet.

http://Тема Написання -н- і -нн- у прикметниках. Написання складних прикметників разом і з дефісом. Тероетичний модуль Перегляд відеоуроку за посиланням у Viber. Практичний модуль 1. Робота над таблицею ст.154,155. 2. Вправа 400. Узагальнюючий модуль Вправа 410 (ІІ, ІІІ завдання). Домашня робота Д.Н. Вивчити параграф 48,49. Повторити способи словотворення , параграф 17. Урок проведено в Google Meet