Інформація про створення дистанційних курсів із загальноосвітніх предметів для учнів  5-11 класів

На   виконання  положень Закону України «Про загальну середню освіту», Національної  стратегії розвитку освіти в Україні на період до 2021 року,  відповідно до Положення про дистанційне навчання, затвердженого наказом Міністерства освіти і науки України від 25.04.2013 №466, зареєстрованого в Міністерстві юстиції України 30.04.2013 за №703/23235, та з метою забезпечення учням рівного доступу до якісної освіти на основі використання сучасних технологій дистанційного навчання департаментом освіти і науки Київської облдержадміністрації спільно з Київським обласним інститутом післядипломної освіти педагогічних кадрів організовано роботу зі створення дистанційних курсів для учнів  5-11 класів. 

До роботи творчих груп залучено понад 300 педагогів Київщини.

Відповідно до чинних програм розроблено курси із загальноосвітніх предметів: 

• українська мова, українська література, російська мова, світова література, іноземні мови (англійська, французька, німецька) (5-11 класи);
• історія України (5-11 класи), історія всесвітня (6-11 класи), правознавство (9-10 класи);
• математика (5-6 класи), алгебра (7-11 класи), геометрія (7-11 класи);
• основи здоров’я (5-9 класи), природознавство  (6 клас), біологія (6-11 класи), хімія (7- 11 класи), географія (6-10 класи), економіка (11 клас), фізика (5-11 класи), астрономія (11 класи);
• захист Вітчизни (10-11 класи), фізкультура (5-11 класи);
• інформатика (5, 9-11 класи);
• музичне мистецтво (5-8 класи), образотворче мистецтво (5-7 класи), образотворче мистецтво (інтегрований курс, 5-8 класи), художня культура (9-11 класи);
• трудове навчання (5-11 класи).

Дистанційний курс  поєднує такі компоненти: 

• настанову користувачу;
• програму курсу;
• орієнтовний тематичний план;
• багаторівневий гіпермедійний навчальний посібник для кожного класу навчання в режимі on-line (тематично орієнтована міні-лекція, система опорних завдань, відповідно до чинних програм); 
• довідниково-узагальнювальний матеріал курсу (наочні матеріали, презентації, відео, аудіоматеріали);
• завдання для самоконтролю учнів;
• тести для перевірки рівня навчальних досягнень учнів; 
• глосарій, словник тощо;
• джерела (список літератури, Інтернет-ресурси);
• форум.

Розроблені дистанційні курси допоможуть учням основної та старшої школи самостійно працювати в умовах відкритої системи освіти, використовуючи ресурси інформаційно-навчального середовища системи освіти регіону.

Здійснено аналіз результатів роботи творчих груп, визначено перспективні напрями продовження розроблення змістового наповнення дистанційних курсів.

Джерело