Вітання [46] | День міста [12] |
Корисне [160] | Літній мовний табір [14] |
Методична робота [40] | Медицина [36] |
Наука [43] | Оголошення [105] |
Освіта [311] | Патріотичне виховання [146] |
Педагогіка [12] | Події в світі [9] |
Події в Україні [122] | Події Обухівщини [243] |
Подорожі [48] | Поезія, література [83] |
Політичне життя [1] | Психологія [32] |
Свята [134] | Технології [22] |
Цікаве [85] | Цивільна оборона [2] |
Шкільне життя [356] | Школа безпеки [137] |
Спортивне життя [27] | Реформа в освіті [4] |
Публічна інформація [56] | Літній мовний табір [20] |
До 100-річчя від дня народження В. О. Сухомлинського. [1] | Шкільне телебачення [87] |
ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА [2] | ДОБРА СПРАВА [5] |
Готуємось до нового навчального року [1] |
Управління освіти м.Обухова
19:09 Поради молодому педагогу. | |
1. Не вважай школу місцем, не зовсім гідним застосування твоїх видатних здібностей, місцем, куди тебе як би заслали. Школа не потребує твоєї поблажливості. Так, вона тебе чекає, і, можна сказати, з розпростертими обіймами, вона хоче, щоб ти у неї був, але у неї є своя гідність. І це гідність діти. Тому не треба дивитися на школу звисока, не треба робити їй позику. 2. Знайди себе, свій образ. Вчитель індивідуальний, інакше не може бути і мови про творчість. Це не виключає наслідування, особливо на перших порах. Навпаки, придивляйся до майстрів. Бери на озброєння те, що тобі здається твоїм, що тобі відповідає. 3. Не замикайся в своєму учительстві. Якщо вчитель тільки вчитель, це нудно. Грай на гітарі, співай, пиши вірші, грай у волейбол, ходи в гори, збирай марки, бувай в театрі і на виставках. Розширюй коло друзів і знайомих. Спілкуйся з найрізноманітнішими людьми. Люби життя в різних її проявах. Ти повинен бути цікавий дітям, але це не вийде, якщо ти будеш зосереджений тільки на самому собі. Окрім обов'язкової програми, у тебе, як у майстра-фігуриста, повинна бути прекрасна довільна програма. 4. Пам'ятай про комплексний характер вчительської праці. Захопленість, багатобічний інтерес потрібні вчителеві не просто так, самі по собі, а у зв'язку з особливістю його професії. Не дарма про вчителя говорять, що він і кравець, і жнець, і на дуді гравець. Про іншого вчителя говорять: він ерудит, або він хороший методист, або він ентузіаст позакласної роботи. Це комплімент тільки в тому випадку, якщо всі інші сторони діяльності вчителя теж хороші. Все має значення, все потрібно: і ерудиція, і методика, і позакласна робота, і психологія спілкування, і любов до дітей, і дисципліна. Не потрібно це розділяти, все це взаємозв'язано. І якщо ми говоримо про це окремо, то це умовно. Відміть: будь-яка розповідь про школу, епізод, навіть анекдот містить в собі комплекс вчительських якостей. Інакше виходить безглуздо, смішно або навіть, гірше за те, непрофесійно. 5. Будь щасливим. Будь оптимістом. Вір! Жахливо, коли вчитель не бачить нічого хорошого ні в сьогоденні, ні в майбутньому. Ходить і ниє, як вчителі з чеховских п'єс. Лад плани, хай іноді нездійсненні, але конструктивні. Є така граматична фраза, в якій «щоб» (і «що б) пишеться і злито, і роздільно: «Що б таке зробити, щоб освіжитися?» Якщо дієслову «освіжитися» додати метафоричний сенс, цю фразу можна сміливо узяти на озброєння як девіз. 6. Будь чесним і правдивим. «Подумаєш, скажеш ти, я сам це учням щодня говорю». І марно, щодня це говорити не треба. Сказав один раз, і вистачить. Але так, щоб учні тобі повірили. Діти дуже високо цінують чесність. «Так нечесно» - це украй негативна оцінка. Хоча часто-густо вони хитруни і брехунці. Це тому, що вони поставлені дорослими в такі умови, коли просто не можна не збрехати. Але не захоплюйся слідством. 7. Цінуй гумор в спілкуванні з учнями. Якщо ти сам, як мовиться, не блищеш дотепністю, цінуй гумор в інших. Не бійся смішного, не бійся бути смішним сам: бувають зовсім безневинні і нешкідливі смішні ситуації. Інша справа, якщо над тобою сміються постійно, якщо ти взагалі смішний це все!.. 8. Будь природним, не втілюйся, не прагни здаватися розумнішим і кращим, ніж ти є. Марно: діти тебе все одно розкусять. Часто вчителя порівнюють з актором, і в цьому є свій резон. Але вже якщо ти граєш роль, хай вона буде твоєю. Грай себе. І не перегравай! Пригадай: справжній актор уживається в роль, прагне осягнути внутрішній світ свого героя, щоб грати якомога природніше. Тобі ж не треба перевтілюватися. Схожість між вчителем і актором полягає, можливо, в тому, що і той і інший виходять на аудиторію, на публіку. Якщо між акторами і залом для глядачів не встановлюється незримий контакт, спектакль рушиться. Так і в класі. Деякі кричать і стукають кулаком по столу, а учням не страшно. Інші говорять тихо і дивляться убік, але якесь чаклунство зачаровує дітей, і вони не зводять з вчителів очей. Це феномен вчительського гіпнозу, такого, втім, крихкого, але солодкого. У ці хвилини вчитель щасливий. 9. Не уявляй про себе більше того, що ти є насправді. Знай собі ціну і будь скромним, не втрачаючи гідності. Не треба здаватися, треба бути. Зараз це знамення часу. І якщо в роки застою ми тільки і робили, що справляли враження, немов всі змовилися грати в якусь загальну брехливу гру, то тепер це не потрібно, тому що всім і так ясно, якщо король голий. І без хлопчика. Загалом, не задирай ніс, навіть якщо щось вдалося. Радій і торжествуй, але не захоплюйся в торжестві. Це небезпечно. Не бійся честолюбства і не слухай ханжів і бездарних заздрісників Але честолюбство повинне бути усередині, демонструвати його непристойно. Честолюбство все-таки. Грає допоміжну роль як стимулятор справи. Головна справа. Зводити ж честолюбство в принцип і підпорядковувати йому все просто неприпустимо і аморально. Ти завжди на виду, тим більше у дітей, яких всі бачать і всі помічають. Від їх уважного погляду не вислизне ніщо! І ти не думай, що думкою дітей, їх відношенням можна нехтувати. Вони-то і є твої головні цінителі і судді, вони, а не начальство, і навіть не твої колеги і друзі. 10. Знайди свою цивільну позицію. Можливо, вона у тебе вже є, ця позиція. Але вона формується, стабілізується і кристалізується в справі. Міркувати про політику, про патріотизм, про інтернаціоналізм всі майстри. Але не поповнюй і так численні ряди «пікейних жилетів». Пам'ятай, що у тебе є діти і ця позиція потрібна їм. Цивільна позиція перш за все етична. Запам'ятай: які б прекрасні підручники ми не видавали, які б чудові програми не складали, дійсний провідник цивільної ідеї ти. І від себе залежить, чи дійде ця ідея до розуму і серця учня в цілості і чистоті або буде таке хитромудре перевернута і збочена, що результат виявиться протилежним. Так, у наш час краху сталих політичних стереотипів важливо допомогти дітям сформуватися і вирости стійкими і переконаними гуманістами.
11. Не сприймай ці поради як якийсь закон
або безапеляційно проголошену непорушну істину. Абсолютних
правил, придатних на всі випадки життя, не має. Думайте самі! | |
|
Всього коментарів: 0 | |
НВК "СЗОШ І-ІІІ ст.№1-ЗОШ І-ІІІ ст. №1 ім. А.С.Малишка" © 2024