Вітання [46] | День міста [12] |
Корисне [160] | Літній мовний табір [14] |
Методична робота [40] | Медицина [36] |
Наука [43] | Оголошення [105] |
Освіта [311] | Патріотичне виховання [146] |
Педагогіка [12] | Події в світі [9] |
Події в Україні [122] | Події Обухівщини [243] |
Подорожі [48] | Поезія, література [83] |
Політичне життя [1] | Психологія [32] |
Свята [134] | Технології [22] |
Цікаве [85] | Цивільна оборона [2] |
Шкільне життя [356] | Школа безпеки [137] |
Спортивне життя [27] | Реформа в освіті [4] |
Публічна інформація [56] | Літній мовний табір [20] |
До 100-річчя від дня народження В. О. Сухомлинського. [1] | Шкільне телебачення [87] |
ІНКЛЮЗИВНА ОСВІТА [2] | ДОБРА СПРАВА [5] |
Готуємось до нового навчального року [1] |
Управління освіти м.Обухова
08:39 Що робити батькам та учителям, якщо дитина заїкається? | |
Батькам • Не показувати своє нетерпіння під час розмови з дитиною. Не переривати його, не виправляти його вислову. І переконати всіх членів сім'ї наслідувати ваш приклад. • Говорити з дитиною поволі, але не до такого ступеня, щоб це виглядало неприродно. Розмовляйте розслаблено. • Не поспішаєте відповідати на його питання. Робіть паузи для осмислення питання. Тоді ви не тільки уповільните вашу розмову, але і природним чином уповільните мову дитини. Дитина при повільній розмові поводитиметься спокійніше і менше заїкатиметься. • Розмовляйте постійно з дитиною. Говоріть йому, що ви робите. Читайте йому книги. Виберіть для цього спеціальний час в своєму денному розпорядку. • Мінімізуйте стресові ситуації, які тільки загострюється заїкання. • Підтримуйте з дитиною під час розмови візуальний контакт. Використовуйте активно міміку і жестикуляцію, щоб показати дитині свій інтерес до того, що він говорить. Але, не переривайте його. • Постарайтеся не ставити дитині багато питань. Діти говорять вільніше, коли виражають свої власні думки і ідеї. • Ніколи не критикуйте його мову. Якщо дитина ще не розуміє, що він заїкається, то ви своєю критикою зробите набагато гірше. Не тренуйте з ним вислову окремих слів або звуків, якщо це не є частиною програми лікування. • Підтримуйте дитину, незалежно заїкається він чи ні. Приймайте його таким, який він є. • Постарайтеся заручитися підтримкою для своєї дитини в школі. Дуже важливо, щоб дитина в школі відчувала себе не гірше, ніж удома. У цьому вам повинні допомогти вчителі, які поможуть дитині відчувати упевненість на заняттях. Ось перелік питань, які ми рекомендуємо вам обговорити з вчителями. • Попросіть вчителя, поки дитина ще не освоїлася в класі, ставити йому питання, що вимагають короткої відповіді. І поступово ускладнюючи питання допомогти дитині плавно знайти упевненість і в складніших відповідях. • Не треба виключати дитини із загальнокласного досвіду. Тільки починати обговорення потрібно з дитини, що заїкається, інакше від тривалого очікування його заїкання тільки збільшиться. • Не треба квапити дітей з відповідями. Треба дати їм зрозуміти, що вчитель чекає відповіді не на швидкість, а на обдуманість. І це повинно стосуватися всіх дітей, а не тільки що заїкається. Не виділяйте його із загального середовища. • Дитині, що заїкається досить складно читати вголос. А ось робити це в унісон з іншою дитиною набагато простіше. Було б непогано вчителям знати це. • Найнебезпечніше для дитини, що заїкається, в класі, коли його дратують за цю недугу. Вчителеві потрібно бути дуже уважним, щоб не допустити насмішок з боку інших дітей. Якщо вчитель попросить дітей (з кожним наодинці) не дратувати дитину, що заїкається, то багато шансів, що діти постараються прислухатися до прохання. (Тільки нагадую, з кожним наодинці, а не зі всім класом відразу). • Вчитель повинен стежити за моральним станом дитини в класі. Не зайвим буде поговорити з дитиною: що його турбує в класі? Що заважає йому відчувати себе упевнено і спокійно? • Багато дітей не люблять, коли до них відносяться по особливому. Тим, що заїкаються тим більше. Тому вимоги до нього повинні бути такими ж, як і до останніх. За винятком питань, які ми вказані вище. Але ніяких «спеціальних режимів». • Такі діти зазвичай добре співають і читають вірші. Добре б вчителеві акцентувати на цих достоїнствах увагу інших дітей. Але, знову-таки, не в лоб. А тонко. Деякі діти непогано справляються з акторством. Це ще одна можливість дати цим дітям відчувати себе в шкільному колективі спокійно і упевнено. По матеріалам: zaikanie.net.ua | |
|
Всього коментарів: 0 | |
НВК "СЗОШ І-ІІІ ст.№1-ЗОШ І-ІІІ ст. №1 ім. А.С.Малишка" © 2024